TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | J430 |
| Ad | Heyelanlar ve Şev Stabilitesi |
| Dönem | 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. TOLGA ÇAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Mühendislik jeolojisi ve jeoteknik çalışmalarda heyelanlar ve şev stabilitesi çalışmalarının önemini öğretmek.
Dersin İçeriği
Mühendislik jeolojisi ve jeoteknik çalışmalarında heyelanlar ve şev stabilitesi çalışmalarının önemi.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Heyelanları arazide tanıyabilme ve Şev stabilitesi açısından şev tasarımı yapma yeteneğine sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir. jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir. Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | |
| PÖÇ02 | - | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | |
| PÖÇ03 | - | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | |
| PÖÇ07 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ08 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Heyelanların hareketin tipi, hızı ve malzemenin cinsine göre sınıflandırılması. | Literatür çalışması | |
| 2 | Heyelanlar ve şev yenilmelerinin nedenleri. | Literatür çalışması | |
| 3 | Şev stabilitesi değerlendirmelerinde gerekli temel parametreler (fiziksel özellikler). | Literatür çalışması | |
| 4 | Şev stabilitesi değerlendirmelerinde gerekli temel parametreler (mekanik özellikler). | Literatür çalışması | |
| 5 | Kaya ve zeminlerde yaygın olarak kullanılan yenilme kriterleri. | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 6 | Şev stabilitesi hesaplamalarında kullanılan yöntemler | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 7 | Sonsuz şevlerin stabilitesi | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 8 | Arasınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Limit denge yöntemleri ve isveç dilim yöntemi | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 10 | Bishop ve Genelleştirilmiş dilim yöntemi | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 11 | Basit şev stabilitesi modellerinin elle çözümü | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 12 | Şev stabilitesi modellerinin bilgisayar programları ile çözümü | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 13 | Stabilite analizlerinde hassasiyet analizleri | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 14 | Dinamik koşullar etkisi altında stabilite analizleri. | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 15 | Şevlerin stabilizasyonu. | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 16 | Final | Sınava hazırlık | |
| 17 | Final | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| 1. Ara Sınav | 100 | -20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 200 | -20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 64 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,56 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||