TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | TD112 |
| Ad | Türk Dili II |
| Dönem | 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. GÖKHAN AKINBİNGÖL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. GÖKHAN AKINBİNGÖL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Eski yazı okuma-yazma yeteneği kazandırmak.
Dersin İçeriği
Arap harflerini öğrenmek; Arapça, Farsça, Türkçe kelimeleri ayırdetmek. Osmanlı Türkçesiyle yazılmış metinleri okuyabilmek.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Faruk K. Timurtaş, Osmanlı Türkçesi grameri, alfa yay., Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu, Mertol Tulum, Osmanlı Türkçesine Giriş, AÜ. AÖF. Yay. Ferit Devellioğlu, Osmanlıca Ansiklopedik Lugat, AK Yay. Cem Dilçin, Yeni Tarama Sözlüğü, TDK Yay.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar sistemlerini ve programlarını kullanır | |
| PÖÇ02 | - | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | |
| PÖÇ03 | - | İstatistiksel teknikleri kullanarak farklı disiplinlerin problemlerine çözüm üretir | |
| PÖÇ04 | - | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | |
| PÖÇ05 | - | Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlama ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olma | |
| PÖÇ06 | - | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | |
| PÖÇ07 | - | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | |
| PÖÇ09 | - | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | |
| PÖÇ10 | - | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | |
| PÖÇ11 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ12 | - | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlıcada Farsça Unsurlar. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 2 | Sayılar, günler, aylar, vav-ı ma´dûle. | Writing of scripts and joining boards. | |
| 3 | Farsça Kelimelerin Yapısı. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 4 | Farsça İsimden Türemiş İsimler (ekler) | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 5 | Farsça İsimden Türemiş Sıfatlar (ekler). | Muharrem Ergin, Faruk Timurtaş, Osmanlı Türkçesi | |
| 6 | Farsça Fiilden Türemiş İsim ve Sıfatlar. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 7 | Farsça Fiilden Türemiş İsim ve Sıfatlar. | Cem Dilçin, Yeni Tarama Sözlüğü | |
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Birleşik Sıfatlar ve Zarf Grupları. | Ferit Devellioğlu, Osmanlıca Ansiklopedik Lugat | |
| 10 | İsim Tamlaması. | Ferit Devellioğlu, Osmanlıca Ansiklopedik Lugat | |
| 11 | Sıfat Tamlaması. | Ferit Devellioğlu, Osmanlıca Ansiklopedik Lugat | |
| 12 | Sıfat tamlamasında Uyum. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 13 | Atıf tamlaması, Kalıplaşmış Tamlamalar. | Mertol Tulum, Osmanlı Türkçesi | |
| 14 | Birleşik İsimler ve Sıfatlar, Farsça Terkiplerin Söz Diziminde Kullanılışı. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 15 | Birleşik İsimler ve Sıfatlar, Farsça Terkiplerin Söz Diziminde Kullanılışı. | Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Klavuzu | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavları. | ||
| 17 | Yarıyıl sonu sınavları. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 129 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||