TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| MİMARLIK PR. | |
| Kod | MIM420 |
| Ad | Yapılarda Su Nem ve Buhar Yalıtımı |
| Dönem | 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SERPİL ÇERÇİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SERPİL ÇERÇİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Binalarda buhar, nem, basınçsız su (sızıntı suyu) ve basınçlı su ile ortaya çıkan sorunlara değinerek bunlara karşı alınabilecek yalıtım önlemlerini ayrıntılı biçimde öğretmek.
Dersin İçeriği
Derste, binayı dışarıdan ve içeriden zorlayan nem türleri anlatıldıktan sonra, çarpan yağmura karşı korunum, açık ve kapalı derzler,zemin nemi, basınçsız ve basınçlı suya karşı korunum amacıyla kullanılan malzemeler ve koruma yöntemleri, detay çizimleri ile tanıtılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
TEZCAN, Y., Sıcak Yapı Elemanlarının Kondansaayon Kontrolü Hesaplarında Kullanılacak Dış Sınır Şartları ve Peryotların Belirlenmesi İçin Yeni Bir Metod, Doktora Tezi, İTÜ Mimarlık Fak. , İstanbul, 1970 SCHILD, E./ OSWALD, R./ ROGIER, D./ SCHWEIKERT, H./ SCHNAPAUFF, V., Schwachstellen - Band II. Aussenwaende und Öffnungsansclüsse, Bauverlag GmbH, Wiesbaden und Berlin, 1979 KEÇECİLER, A.F./ AKYOL, G., Bitümlü Malzemeler Laboratuvar Elkitabı, Bayındırlık Bakanlığı - Karayolalrı Gn. Müdürlüğü, Ankara, 1979 SCHMITT, H., Hochbaukonstruktion, Otto Maier Velag,Ravensburg, 1967 HEBGEN, H./ HECK., Aussenwandkonstruktionen mit Optimalem Waermeschutz, Vieweg Verlag, Braunschweig, 1977 ERTEN, E., Higro-Termik Davranışlar Açısından Zeminle Sınırlı Duvar, Doktora Tezi, KÜ, Trabzon, 1984 WITMANN, W., Mauerfeuchtikeit -Ursachen - Auswirkungen - Trockenlegung, Bauverlag GmbH, Wiesbaden, 1965 SCHILD , E. / OSWALD, R./ ROGIER, D.,/SCHWEIKERT, H./ SCHNAPAUFF, V. Schwachstellen - Band III., Keller - Draenagen, Bauverlag GmbH, Wiesbaden, Berlin, 1980 LOHMEYER, G., Praktische Bauphysik, B.G. Teubner, Stuttgart, 1985 REICHERT, H., Sperrschicht und Dichtschicht im Hochbau, Verlagsgesaellschaft Rudolf Müller, Köln-Braunsfeld, 1974 ÖZER, M., Yapıların Isı, Su ve Buhar yalıtımları, İstanbul, 1974 LUFSKY, K., Bauwerksabdichtung, B.G. Teubner, Stuttgart, 1983 SEIFFERT, K., Wasserdampdiffusion im Bauwesen, Bauverlag GmbH, Wiesbaden, 1967 MUTH, W., Bemessung der Draenagung zum Schutz Erdberührter Bauteile, DBZ,7/1979 MUTH, W., Draenung am Bau mit Draenmatten, DBZ, 10/1983 DOPPLER,C.W., Sichere Abdichtung und Waermedaemmung, DBZ, 11/1992 APPL, R., Begrünte Daecher, DBZ, 11/1992
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. | |
| PÖÇ02 | - | B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ03 | - | Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ05 | - | Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır | |
| PÖÇ07 | - | Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. | |
| PÖÇ08 | - | Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | |
| PÖÇ09 | - | Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. | |
| PÖÇ12 | - | Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. | |
| PÖÇ13 | - | Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. | |
| PÖÇ15 | - | Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. | |
| PÖÇ16 | - | Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. | |
| PÖÇ17 | - | Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. | |
| PÖÇ19 | - | Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş., Tanımlamalar.,Binayı dışarıdan zorlayan nem., Düşey dış kabukta hava, hava-zemin ve hava bölgeleri, bu bölgelerin özellikleri, zorlanma biçimleri. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 2 | Zemin nemi, basınçsız su, basınçlı su. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 3 | İç ortamdan kaynaklanan nem., Subuharının etkisi., Yapı elemanlarında var olan nem. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 4 | Yapı düşey dış kabuğunda çarpan yağmura karşı korunum., Katmanlı (havalandırmalı) duvarlar., Dıştan kaplamalı duvarlar. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 5 | Derzler., Açık ve kapalı derzler., Bağlantılar. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 6 | Zemin nemine karşı korunum., Yalıtımda kullanılan malzemeler. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 7 | Zemin nemine karşı yalıtımın düzenlenmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 8 | Basınçsız suya karşı korunum., Drenaj önlemleri, Kullanılan malzemeler. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 9 | Arasınav., | Konu ile ilgili kitapların ve ders notlarının incelenmesi | |
| 10 | Bina içerisinde oluşan basınçsız suya karşı yalıtımın düzenlenmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 11 | Binayı dışından etkileyen basınçsız suya karşı yalıtımın düzenlenmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 12 | Basınçlı suya karşı korunum, Yalıtımda kullanılan malzemeler | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 13 | Basınçlı suya karşı yalıtımın dış taraftan düzenlenmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 14 | Basınçlı suya karşı yalıtımın iç taraftan düzenlenmesi. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 15 | Nem ve su yalıtımları ile uygulama örneklerinden görseller. | Konu ile ilgili kitapların incelenmesi | |
| 16 | Final sınavı. | Konu ile ilgili kitapların ve ders notlarının incelenmesi | |
| 17 | Final sınavı. | Konu ile ilgili kitapların ve ders notlarının incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||