TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. | |
| Kod | FZ230 |
| Ad | Temel Elektronik |
| Dönem | 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET KARAKILÇIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET KARAKILÇIK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Temel elektrik-elektronik kavramlarını,elektronik aygıtların fiziksel yapısını, karakteristiklerini ve çalışmasını, elektronik devre analizini, sayısal mantık devrelerini ve sayısal ölçmeyi öğretmek.
Dersin İçeriği
Temel Elektrik Elemanları , Doğru Akım Devreleri , Devre Teorisi , Alternatif Akımlar (AC) , Alternatif Akım Devrelerinin Çözümlenmesi (RL-RC-RLC) , Yarıiletken Fiziği ve Atomun Yapısı , Yarı iletkenler (Diyotlar) , Diyot Uygulamaları , Transistörler , Eklemli ve iki kutuplu Transistörler (BJT´ler) , Alan Etkili Transistörler (JFET´ler) , İşlemsel Yükselteçler (OPAMs) , Sayısal Elektronik , Sayısal Ölçmeler
Dersin Ön Koşulu
FZ 109 Fizik<br>FZ 110 Fizik II<br>FZ 117 Analiz
Kaynaklar
Notlar
Küçük, Serdar (2005) Elektronik,Birsen Yayınevi, İstanbul.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır. | |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Elektrik Elemanları | İlgili konu araştırılsın | |
| 2 | Doğru Akım Devreleri | İlgili konu araştırılsın | |
| 3 | Devre Teorisi | İlgili konu araştırılsın | |
| 4 | Alternatif Akımlar (AC) | İlgili konu araştırılsın | |
| 5 | Alternatif Akım Devrelerinin Çözümlenmesi (RL-RC-RLC) | İlgili konu araştırılsın | |
| 6 | Yarıiletken Fiziği ve Atomun Yapısı | İlgili konu araştırılsın | |
| 7 | Yarı iletkenler (Diyotlar) | İlgili konu araştırılsın | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | |
| 9 | Diyot Uygulamaları | İlgili konu araştırılsın | |
| 10 | Transistörler | İlgili konu araştırılsın | |
| 11 | Eklemli ve iki kutuplu Transistörler (BJT´ler) | İlgili konu araştırılsın | |
| 12 | Alan Etkili Transistörler (JFET´ler) | İlgili konu araştırılsın | |
| 13 | İşlemsel Yükselteçler (OPAMs) | İlgili konu araştırılsın | |
| 14 | Sayısal Elektronik | İlgili konu araştırılsın | |
| 15 | Sayısal Ölçmeler | İlgili konu araştırılsın | |
| 16 | Final Sınavı | Sınav | |
| 17 | Final Sınavı | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |