Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MMB203 |
| Ad | Mukavemet 1 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. KERİMCAN ÇELEBİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. KERİMCAN ÇELEBİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere katı cisimlerin temel mukavemet kavramlarını tanıtmak ve basit yapı elemanlarının, değişik yükler altında, mukavemet hesaplarının yapılmasına yönelik basit analitik yöntemleri göstermek.
Dersin İçeriği
Temel mukavemet kavramları: Gerilme ve Gerinim. Çubukların tarifi ve mukavemet analizlerinin yapılması. Eksenel yükleme, burulma ve eğilme altında mukavemet analizleri. Tasarım kriterleri.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
1234567
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Gerilme ve şekil değiştirme kavramlarını anlar. |
| ÖÇ02 | Eksenel yük kavramını anlar. |
| ÖÇ03 | Burulma ve eğilme analizlerini kavrar. |
| ÖÇ04 | Kesme kuvveti kavramını anlar. |
| ÖÇ05 | Emniyetli tasarım için kırılma kriterlerini uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 4 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | 4 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 2 |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 4 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 3 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerilme. Gerilme türleri. Emniyet faktörü. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 2 | Şekil değiştirme. Poisson oranı. Hooke kanunu. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 3 | Gerilme yığılması. Plastik deformasyon. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 4 | Burulma. Tansmisyon şaftı tasarımı. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 5 | Düzlem kesitlerin atalet momenti hesaplamaları. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 6 | Basit eğilme. Egilme altında gerilme yığılması. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 7 | Eğik eğilme. Genel eksantrik yükleme hali. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 8 | Kesme kuvveti (V) ve moment (M) diyagramları. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 9 | Arasınav | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 10 | Prizmatik kirişlerin eğilmeye göre tasarımı. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 11 | Kirişlerde kayma gerilmesi. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 12 | Gerilme transformasyounu. Mohr dairesi. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 13 | Akma kriterleri ve tasarım uygulamaları. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 14 | Basınçlı kaplar. | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 15 | Mühendislik Uygulamaları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 16 | Final | ||
| 17 | Final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||