TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PR. | |
| Kod | TE119 |
| Ad | Yeni Türk Edebiyatına Giriş I |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Emine AYAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA APAYDIN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Edebiyat kavramını açıklamak, edebi türlerin ayırıcı özelliklerini kavratmak, anlatı ve şiir türlerini kavratmak, Tanzimat sonrasında ortaya çıkan yeni türleri benimsetmek
Dersin İçeriği
Edebiyatın tanımı, Türk ve Batı dilinde edebiyat kavramı; edebiyatın anlamları. Edebi eser; edebi eserde dil ve içerik. Edebi eserde dil ve şekil. Edebiyatın işlevi, edebiyat ve toplum; yazar, edebi eser ve okur arasındaki ilişkiler. Edebiyat teorisi, edebiyat tarihi, edebiyat eleştirisi kavramları. Edebi tür kavramı; edebi türleri birbirinden ayırmak için kullanılan temel ölçütler. Anlatı türü ve romanın genel özellikleri. Roman türünün doğuşu ve doğuş nedenleri; Batı tarihinde roman türü.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Edebi türleri birbirinden ayıran özellikleri ayırt eder. |
| ÖÇ02 | Anlatı türleri hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ03 | Roman türünün tarihçesi hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ04 | Roman türünün genel özelliklerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Tiyatro türünün genel özellikleri hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ06 | Tiyatro türünün biçim özelliklerini belirtir. |
| ÖÇ07 | Tiyatro türünün içerik özelliklerini belirtir. |
| ÖÇ08 | Anlatı ve gösteri türleri arasındaki farkı ayırt eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapar. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel kaynaklara başvurur. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin akademik makaleleri okur, bilimsel yöntemlerle metinler yazar. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kazandığı bilgi ve beceriyle edebî metinlere eleştirel şekilde yaklaşır. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini anlatır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinler arası çalışmalar yapar. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini açıklar. | 4 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 2 | Edebiyatın tanımı, Batı´da ve Türk dilinde kavramın adlandırılışı; anlamları. | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 3 | Edebiyat eseri; edebiyat eserinde içerik, dil. | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 4 | Edebiyat eserinde dil; biçim. | Yazın Kuramı | |
| 5 | Edebiyatın işlevi, edebiyat ve toplum; yazar, eser ve okur ilişkileri. | Yazın Kuramı | |
| 6 | Edebi tür kavramı; edebi türleri birbirinden ayırmadaki temel ölçütler. | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 7 | Anlatı türünün genelş özellikleri ve roman. | Roman Teorisi | |
| 8 | Roman türünün ortaya çıkışı ve bunun sebepleri; Batıdaki tarihi. | Don Kişot´tan Günümüze Roman | |
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Roman türünün belirgin özellikleri; edebiyat akımları ve roman. | Roman Teorisi | |
| 11 | Romanın kurgu ve içerik özellikleri. | Roman Teorisi | |
| 12 | Roman türleri. | Roman Teorisi | |
| 13 | Tiyatro türünün temel özellikleri | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 14 | Tiyatro türleri | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 15 | İkincil edebi türler | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 16 | Gezi yazısı, anı, günlük türleri | Genel Edebiyat Bilimi | |
| 17 | Gezi yazısı, anı, günlük türleri | Genel Edebiyat Bilimi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||