TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PR. | |
| Kod | TE338 |
| Ad | Edebiyat Akımları II |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA APAYDIN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA APAYDIN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Batı edebiyatlarında ortaya çıkan edebiyat akımlarını öğretmek.
Dersin İçeriği
Edebiyat akımı kavramı, sembolizm, sürrealizm hakkında bilgi verilir. Batıda edebiyat akımlarının ortaya çıkış sebeplerini açıklanır Sürrealizmin ortaya çıkış sebeplerini, özelliklerini, temsilcilerini açıklayabilir. Modernist romanın ortaya çıkış sebeplerini açıklanır. Modernist teknikler hakkında bilgi verilir.Postmodernizm ve postmodern edebiyatın özellikleri hakkında da bilgi verilir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Edebiyat akımı kavramı hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ02 | Batıda edebiyat akımlarının ortaya çıkış sebeplerini açıklar. |
| ÖÇ03 | Sembolizm hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ04 | Sürrealizmin ortaya çıkış sebeplerini, özelliklerini, temsilcilerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Modernist romanın ortaya çıkış sebeplerini açıklar. |
| ÖÇ06 | Modernist teknikler hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ07 | Postmodernizm ve postmodern edebiyatın özellikleri hakkında bilgi sunar. |
| ÖÇ08 | Modernist roman çözümlemesi yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapar. | 3 |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel kaynaklara başvurur. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin akademik makaleleri okur, bilimsel yöntemlerle metinler yazar. | 3 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kazandığı bilgi ve beceriyle edebî metinlere eleştirel şekilde yaklaşır. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini anlatır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinler arası çalışmalar yapar. | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini açıklar. | 4 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sembolist akım; akımın ortaya çıkış sebepleri, tarihçesi, önemli temsilcileri. | Yazın Akımları Özel Sayısı | |
| 2 | Sembolist akımın özellikleri. | Yazın Akımları Özel Sayısı | |
| 3 | Sembolist akımın özellikleri. | Edebi Akımlar | |
| 4 | Sembolizmi temsil eden şiir örneklerinin çözümlenmesi. | Edebi Akımlar | |
| 5 | Sürrealizm; akımın ortaya çıkış sebepleri, tarihçesi, önemli temsilcileri. | Gerçeküstücülük Özel Sayısı | |
| 6 | Sürrealizmin özellikleri. | Gerçeküstücülük Özel Sayısı | |
| 7 | Sürrealizmin özellikleri. | Gerçeküstücülük Özel Sayısı | |
| 8 | Arasınav. | ||
| 9 | Sürrealizmi temsil eden şiir örneklerinin çözümlenmesi. | Gerçeküstücülük Özel Sayısı | |
| 10 | Modernist roman; özellikleri, modernist roman teknikleri. | Edebi Akımlar | |
| 11 | Modernist roman çözümlemesi; değerlendirme. | Faulkner, Ses ve Öfke | |
| 12 | Postmodernizm; postmodernizmin modernizm eleştirisi ve bunun edebiyata yansıması. | Postmodernizim, Tartışmalar, Eleştiriler | |
| 13 | Postmodern edebiyatın özellikleri. | Postmodernizim, Tartışmalar, Eleştiriler | |
| 14 | Postmodern akımı temsil eden edebi metin çözümlemesi; genel değerlendirme. | Postmodernizim, Tartışmalar, Eleştiriler | |
| 15 | Postmodern akımı temsil eden edebi metin çözümlemesi; genel değerlendirme. | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı. | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||