TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| MATEMATİK PR. | |
| Kod | MT482 |
| Ad | Araştırma Projesi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ŞEHMUS FINDIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ŞEHMUS FINDIK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Matematikte ileri düzeydeki lisans konularını Türkçe ve yabancı kaynakları kullanarak araştırma yapmak, matematiksel metinleri düzgün ve anlaşılır bir şekilde ifade etmeyi ve bağımsız çalışmayı öğretmek.
Dersin İçeriği
Matematiğn özel bir alanında Lisans bilgileri üzerine ayrıntılı çalışma yapmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Orta Öğretimde kazandırılan matematik bilgilerini teorik temellere dayandırarak ispat eder. | |
| PÖÇ02 | - | Cebir, Analiz ve Topolojinin temel kavramlarının önemini farkeder. | |
| PÖÇ03 | - | Matematiksel akıl yürütme olgunluğu kazanarak matematiksel ispatlar geliştirir ve yazar | |
| PÖÇ04 | - | Matematiğin temel teorilerini düzgün ve doğru olarak hem yazılı hem de sözlü olarak ifade eder | |
| PÖÇ05 | - | Matematiğin farklı alanları arasındaki ilişkinin ve diğer disiplinlerle olan bağlantısının farkına varır. | |
| PÖÇ06 | - | Herhangi bir problem için model oluştururken nesneler arasındaki ilişkileri en anlaşılır bir şekilde ifade eder. | |
| PÖÇ07 | - | Formül, grafik, tablo ve şema gibi matematiksel modelleri çizer ve açıklar | |
| PÖÇ08 | - | Karşılaştığı problemleri matematiksel olarak yeniden düzenleme, analiz etme ve modelleme yeteneğine sahip olur. | |
| PÖÇ09 | - | Bilgisayar programlama dillerinden en az birini bilir. | |
| PÖÇ10 | - | Problem çözmede bilimsel yöntemleri ve uygun teknolojileri etkin olarak kullanma becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ11 | - | Matematiksel kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Programlama tekniklerini bilir ve proğram yapabilme yetenegine sahip olur | |
| PÖÇ14 | - | Gerek bağımsız gerekse grup olarak matematik çalışma yeteneğine sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Konu seçimi için araştırma. | Kütüphane, internet ve diğer konumlardan konu araştırması | |
| 2 | Konunun belirlenmesi | Çalışılacak Konunun sınırları ve kaynaklarını belirlenmesi | |
| 3 | Seçilen konu ile ilgili kaynak araştırması | Konunun çalışılması | |
| 4 | Çalışma planı hazırlanması | Sonuçların sunumu | |
| 5 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır | Konunun çalışılması | |
| 6 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğr. Üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | Sonuçların sunumu | |
| 7 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır. | Konunun çalışılması | |
| 8 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğr. Üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | Sonuçların sunumu | |
| 9 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır. | Konunun çalışılması | |
| 10 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğr. Üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | Sonuçların sunumu | |
| 11 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır. | Konunun çalışılması | |
| 12 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğr. Üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | Sonuçların sunumu | |
| 13 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır. | Konunun çalışılması | |
| 14 | Yapılan çalışmaların sorumlu öğr. Üyesine yazılı veya sözlü sunumu. | Sonuçların sunumu | |
| 15 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır.-Yarıyıl sonu sınavı | Konunun çalışılması-Seçilen konunun sunuma hazırlanması | |
| 16 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır.-Yarıyıl sonu sınavı | Konunun çalışılması-Seçilen konunun sunuma hazırlanması | |
| 17 | Çalışma planına uygun çalışmalar yapılır.-Yarıyıl sonu sınavı | Konunun çalışılması-Seçilen konunun sunuma hazırlanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |