TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bahçe Tarımı | |
| Kod | BP109 |
| Ad | Tarımsal Ekoloji |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. CANSU DÖLEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi NURHAYAT ÇULLUOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre faktörlerinin (iklim, toprak, biyolojik ve yangın faktörleri) tarımsal üretime olan etkilerinin öğrenilerek üretim yapabilmelerini sağlamak.
Dersin İçeriği
Çevre faktörlerinin (iklim, toprak, biyolojik ve yangın faktörleri) tarımsal üretime olan olumlu ve olumsuz etkilerini etkileri kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekoloji ve bununla ilgili kavramları açıklayabilme |
| ÖÇ02 | Çevre faktörlerini tanıma |
| ÖÇ03 | Su, sıcaklık, ışık, atmosfer ve toprak faktörlerini tanımlama |
| ÖÇ04 | Bu faktörlerin bitki yaşamına etkileri hakkında bilgi sahibi olma |
| ÖÇ05 | Vernalizasyon, termoperyodizm, don kesmesi gibi terimleri tanımlama |
| ÖÇ06 | Çevre faktörlerinin bitkilere olumlu etkilerini kavrayabilme |
| ÖÇ07 | Çevre faktörlerinin bitkilere olumsuz etkilerini kavrayabilme |
| ÖÇ08 | Olumlu ve olumsuz çevre faktörlerine göre yapılması gerekenler hakkında bilgi sahibi olma ve gereğini yapabilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarımsal üretim için gerekli kuramsal ve temel bilgiyi açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitki türlerine ait tohum oluşumu, üretim teknikleri, pazarlama ve hasat gibi süreçler hakkında tartışır | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı tarla ve sebze bitkilerinin ekolojik istekleri ve bunların yetiştirilme yöntemleri ve ıslah yöntemleri hakkında örnekler verir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tarımsal üretim yapabilme ve tohum elde etme, bunlarla ilgili kalite analizleri uygular. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitkilerde ıslah yöntemlerini uygulayabilme becerisi geliştirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elde ettiği verilerin analizini yapar ve yorumlar | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki ve tohumlardaki hastalık ve zararlıları tanır ve mücadelesini tarif eder. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak gerekli yöntem ve teknikleri belirler | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanıyla ilgili plan ve projeleri koordine eder, bireysel yada ekip olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği bilgi ve becerileri açıklar | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcıdır | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Analitik düşünmeyi tanımlar | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilme ve etkin iletişim kurar | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Temel düzeyde ingilizce kullanır | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak bilgiye ulaşma yetkinliğinde olur | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tohum tescili, sertifikalı tohumluk üretimi hakkında yasal düzenlemeleri ayırt eder | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çevre koruma, iş güvenliği ve sağlığı konularında yeterli bilincini geliştirir. | 5 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Teknik, teknolojik ve ekonomik yönlerini dikkate alınarak tohum üretim alanlarında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek ve yönetebilecek yetkinlikte olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin konularının tanıtımı | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 2 | Ekolojinin tanımı ve konuları | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 3 | Çevre faktörleri | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 4 | Işık faktörü | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 5 | Yaprak alanı, fotoperyodizm, ışığın bitkilere etkisi | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 6 | Fotosentez ışık ilişkileri | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 7 | Sıcaklık faktörü, sıcaklık ve ısı kavramları | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Bitki ve sıcaklık ilişkisi, | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 10 | Vernalizasyon, termoperyodizm, bitki gelişimine etkisi | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 11 | Su faktörü, hava nemi, nesbi nem | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 12 | Yağışların bitkiye etkisi, taban suyu | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 13 | Kuraklık-bitki ilişkileri | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 14 | Atmosfer ve toprak faktörü | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 15 | Atmosfer ve toprak faktörü | Tükel, T., Tarla Bitkileri Ekolojisi,Akman, Y., Ketencioğlu, O., Kurt, L., Güney, K., Tuğ, G.M. Bitki Ekolojisi | |
| 16 | final sınavları | ||
| 17 | final sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||