TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| BİYOLOJİ PR. | |
| Kod | BL368 |
| Ad | Hayvan Fizyolojisi 2 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 8 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi SAADET PINAR ÖZALP |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA CANLI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Canlı organizmalardaki yaşam olaylarını, organların işlevlerini ve çalışma mekanizmalarını inceler
Dersin İçeriği
Solunum fizyolıjisi, boşaltım fizyolojisi, sindirim fizyolojisi, metabolizma
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Solunum pigmentleri, hayvanlarda solunum organlarını , solunum havası hacimleri, alveolar ventilasyonu , akciğerin yapısı ve solunum epitelini ,oksijenin hemoglobinden ayrılması ve oksijen azlığını açıklar. |
| ÖÇ02 | Vücut sıvılarının ayarlanmasını, Tatlı su, deniz ve karada yaşayan hayvanlarda su tuz dengesini, tek hücrelilerde boşaltım, omurgasızlarda boşaltımı omurgalılarda boşaltım konularını açıklar. |
| ÖÇ03 | Hayvanlarda sindirim organları, sindirim kanalının yapısı, fiziksel ve mekanik sindirim konularını , ince barsaklarda emilim, mide salgıları enzimler konularını açıklar. |
| ÖÇ04 | Dolaşım sistemi, farklı canlılada dolaşım , kan damarları, kan hücreleri, metabolizma, emilim ve açlık evresindeki metabolik olayları , karaciğerde toksik maddelerin detoksifikasyonunu açıklar. |
| ÖÇ05 | Hormonlar, hormanların yapısını ve hormonların etki mekanizmasını açıklar. |
| ÖÇ06 | Hipofiz Hipotalamus Iliskisi, Hipotalamus hormonlarını açıklar. |
| ÖÇ07 | Hormanların sınıflandırılması, endokrin bezler konularını açıklar. |
| ÖÇ08 | Üreme ve üreme fizyolojisi konularını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır. | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır. | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini sahip olur. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Solunum fizyolojisi | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 2 | Solunum havası hacimleri, alveolar ventilasyon | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 3 | Oksijenin hemoglobinden ayrılması, oksijen azlığı | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 4 | Vücut sıvılarının ayarlanması | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 5 | Tatlı su, deniz ve karada yaşayan hayvanlarda su tuz dengesi | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 6 | Böbrek fonksiyonu | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 7 | Glomerular filtrasyon, tübüllerin fonksiyonu | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 8 | Ara Sınav | Sınavın uygulanması | |
| 9 | Glukoz, sodyum ve suyun geri emilimi | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 10 | Sindirim fizyolojisi | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 11 | Sindirim kanalının fonksiyonel bölgeleri | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 12 | İnce barsaklarda emilim | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 13 | Metabolizma | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 14 | Emilim ve açlık evresindeki metabolik olaylar | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 15 | Karaciğerde toksik maddelerin detoksifikasyonu | Anlatılacak konunun hazırlığı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınavın uygulanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 10 | 140 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 4 | 10 | 40 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 188 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,52 | ||
| AKTS | 8 AKTS | ||