MKS208 İşyeri Sendromu (Mobbing)

3 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 4. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
Makine
Kod MKS208
Ad İşyeri Sendromu (Mobbing)
Dönem 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 4. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 3 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket S Seçmeli
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. NİGAR YARPUZ BOZDOĞAN
Dersin Öğretim Elemanı
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
Prof. Dr. NİGAR YARPUZ BOZDOĞAN (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

İşyerinde yaşanan psikolojik taciz ve baskının karşısında nasıl davranması gerektiği ve yasal hakları hakkında bilinçlendirme. Bu konuda farkındalık yaratmak

Dersin İçeriği

Mobbing tanımı, hangi davranışların mobbing olduğu, mobbingle mücadele yöntemleri ve yasal haklarının öğrenilmesi

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ02 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ03 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ04 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ05 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ06 İş yerinde yaşanan herhangi bir psikolojik baskı karşısında nasıl davranması gerektiği
ÖÇ07 Yasal olarak haklarınn neler olduğu
ÖÇ08 Ara sınavı
ÖÇ09 Yasal olarak haklarınn neler olduğu
ÖÇ10 Yasal olarak haklarınn neler olduğu
ÖÇ11 Yasal olarak haklarınn neler olduğu
ÖÇ12 Yasal olarak haklarınn neler olduğu
ÖÇ13 Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması
ÖÇ14 Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması
ÖÇ15 Çözüm sürecinde neler yapılması gerektiği hakkında bilinçlenmenin oluşması


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak.
PÖÇ02 - Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak.
PÖÇ03 - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.
PÖÇ04 - Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek.
PÖÇ05 - Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak.
PÖÇ06 - Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak.
PÖÇ07 - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.
PÖÇ08 - Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek.
PÖÇ09 - Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak.
PÖÇ10 - Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek.
PÖÇ11 - Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.
PÖÇ12 - Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir.
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır.
PÖÇ14 - Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak.
PÖÇ15 - İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak.
PÖÇ16 - Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Mobbing tanımı ve tarihçesi Kaynak tarama
2 Mobbing davranış özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
3 Mobbing davranış özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
4 Mobbing davranış özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
5 Mobbing davranış özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
6 Mobbing uygulayan kişi özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
7 Mobbing uygulayan kişi özellikleri ve örnekler Kaynak tarama
8 Ara Sınav Konu tekrarı
9 Mobbingle mücadele yöntemleri Kaynak tarama
10 Mobbingle mücadele yöntemleri Kaynak tarama
11 Mobbingle mücadele yöntemleri ve hukuki boyutu Kaynak tarama
12 Hukuki boyutu Kaynak tarama
13 Basında mobbing haberleri Kaynak tarama
14 Mobbing nasıl ispat edilir Kaynak tarama
15 Mobbing nasıl ispat edilir Kaynak tarama
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Konu tekrarı
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Konu tekrarı


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Performans Görevi (Seminer) 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 10.01.2018 09:06