TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | REKTÖRLÜK |
| Alan Dışı Dersler Koordinatörlüğü | |
| Kod | SD0043 |
| Ad | Yeni Öğrenenler için Almanca I |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. ERDAL KAÇAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin A1 seviyesine ulaşma hedefi doğrultusunda dört beceride (okuma, dinleme, yazma ve konuşma) ders yapılır.
Dersin İçeriği
Başlangıç grammer konuları olan Praesens, Imperativ, Modalverben öğretilir. Mektup yazma, kendisini tanıtma ve kısa metinleri okuma etkinlikleri yapılır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenci kendisini tanıtır ve kendisini tanıtan kişiyi anlar. |
| ÖÇ02 | Rakamlarla ilgili ifadeleri fiyatları ve saatleri anlar |
| ÖÇ03 | Öğrenci soru sorar, sorulan soruya cevap verir. |
| ÖÇ04 | Öğrenci nesneleri tanır ve onlar hakkında bilgi verir. |
| ÖÇ05 | Öğrenci basit cümleler kurar ve anlar. |
| ÖÇ06 | Öğrenci yapabildiklerini ve yapmak istediklerini ifade eder. |
| ÖÇ07 | Öğrenci kendisi ile ilgili bilgiler verir ve başkaları hakkında tahminde bulunur. |
| ÖÇ08 | Öğrenci söylenen ifadeleri uygular ve basit form ve yönergeleri anlar |
| ÖÇ09 | Öğrenci günlük konuşmaları anlar ve metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder |
| ÖÇ10 | Öğrenci geçmişte yaşadığı olaylar hakkında bilgiler verir. |
| ÖÇ11 | Öğrenci bir kişi ya da nesne ile ilgili nitelikleri anlar. |
| ÖÇ12 | Öğrenci kendisi ve başkaları hakkında bilgiler verir. |
| ÖÇ13 | Öğrenci şarkı sözlerini anlar ve müziğe eşlik eder. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ünite 1: Merhaba, benim adım ..... Sen kimsin. Hoşçakal, Görüşmek üzere. | Konuşma kalıpları hazırlanır. | |
| 2 | Sıfırdan yüze kadar olan sayıların öğrenilmesi | Sayılar görsel olarak hazırlanır | |
| 3 | W-Sorularını ve cevaplarını öğrenmek. Sein ve Heissen fiillerinin bilinmesi. | Soru kalıpları hazırlanır. | |
| 4 | Almancadaki belirli ve belirsiz tanımlıklar: der, die, das, ein, eine, kein, keine | alıştırmalar | |
| 5 | Ünite 2: Geniş zamanda fiil çekimi yapmak: Ben gidiyorum, sen gidiyorsun .... | alıştırmalar | |
| 6 | Tarz fiiller: Können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen | alıştırmalar | |
| 7 | Saatler: Saat kaç, Saat kaçta okula gidiyorsun, Akşam ne yapıyorsun. | dialoglar | |
| 8 | Vize sınavı | sınav | |
| 9 | Emir cümleleri: Mach das. Steh auf. | alıştırmalar | |
| 10 | İsmin -i halini alan fiiller: haben, lieben, kaufen..... | alıştırmalar | |
| 11 | Ünite 4: Geçmiş zaman: praeteritum (haben - hatte / sein - war) | alıştırmalar | |
| 12 | Sıfatlar: alt, neu, schön, klein, warm ... | okuma metni | |
| 13 | Bir mektup okunur / yazılır: Sevgili Can, ..... | örnek mektup | |
| 14 | Bir şarkı öğrenilir. | bir şarkı | |
| 15 | Genel tekrar | alıştırmalar | |
| 16 | Final Sınavı | sınav | |
| 17 | Final Sınavı | sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,20 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||