TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Tekstil Teknolojisi | |
| Kod | TEK117 |
| Ad | İplik Teknolojisi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. GAMZE GÜLŞEN BAKICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. GAMZE GÜLŞEN BAKICI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Pamuk ve yünün sınıflandırılmasını yapabilme. Pamuğun iplik haline gelinceye kadar geçirmiş olduğu safhaları kavrayabilme.
Dersin İçeriği
Türkiye´de Ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği. Pamuk ve Yünün Elde Edilişleri, Sınıflandırılmaları ve Türkiye ve Dünyadaki Durumu. Pamuk İplikçiliğinde Kullanılan Makine Parkı Çalışma Elemanları, Çalışma Prensipleri, Görevleri ve Teknolojik Şemaları. Yün iplikçiliği.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
123
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İplik türleri, özellikleri ve kullanım alanlarını açıklar |
| ÖÇ02 | Pamuk iplikçiliğinde lif özellikleri ile iplik özellikleri arasındaki ilişkiyi açıklar |
| ÖÇ03 | Pamuk ipliği kalite parametrelerini açıklar |
| ÖÇ04 | Pamuk iplikçiliği üretim yöntemlerini ve makinalarını açıklar |
| ÖÇ05 | Direkt ve indirekt numaralandırma sistemlerine göre iplik numarasını hesaplar |
| ÖÇ06 | İpek iplikçiliği, filament iplikçilik ve yeni iplikçilik sistemlerini açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İplik, dokuma, örme, terbiye, hazır giyim ve kalite kontrol konularında mevcut teknolojiler ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır. | 5 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri analiz edebilme ve çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanabilir. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İplik, dokuma ve terbiye alanlarında temel mesleki hesaplamaları yapabilme becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Terbiye laboratuvarı uygulamalarını ve kalite kontrol testlerni yöntem ve tekniklerine uygun olarak gerçekleştirebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İplik ve kumaş numuneleri hazırlayarak fiziksel ve kimyasal kalite kontrol testlerini uygulayabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlar içinde etkin olarak çalışarak üretimle ilgili iş akışını izleyebilme, değerlendirebilme ve gerekli önlemleri alabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilim, teknolojideki ve mesleki alanındaki gelişmeleri takip ederek kendini sürekli yenileme bilincini kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiyede ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği | Ön çalışma | |
| 2 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 3 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 4 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 5 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 6 | Tarama makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 7 | Cer ve fitil makinelerinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | Ön çalışma | |
| 9 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 10 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 11 | Open-end iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 12 | Yün iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 13 | Sentetik iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 14 | Fantezi iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 15 | Yeni iplik üretim sistemleri | Ön çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||