TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | I201 |
| Ad | Yabancı Dil (ingilizce) I |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. ZEKERİYA KAZANCI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. ZEKERİYA KAZANCI
(Güz)
(Z Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
2. Yabancı dil olarak İngilizce öğretmek
Dersin İçeriği
2. Yabancı dil olarak İngilizce öğretimi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 2. Yabancı dilde okuma becerileri geliştirme |
| ÖÇ02 | 2. Yabancı dilde yazma becerileri geliştirme |
| ÖÇ03 | 2. Yabancı dilde dinleme becerileri geliştirme |
| ÖÇ04 | 2. Yabancı dilde konuşma becerileri geliştirme |
| ÖÇ05 | 2. Yabancı dilde dil bilgisi becerileri geliştirme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. | |
| PÖÇ04 | - | Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | |
| PÖÇ05 | - | Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | |
| PÖÇ06 | - | Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. | |
| PÖÇ07 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. | |
| PÖÇ09 | - | Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | |
| PÖÇ10 | - | Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. | |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ16 | - | İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 2 | Bir şarkı üzerinden duyduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 3 | Yazma becerisi için serbest bir konuda kompozisyon yazma | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 4 | Alıştırmalarla dil bilgisini geliştirme | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 5 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 6 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 7 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 9 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 10 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 11 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 12 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 13 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 14 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 15 | Bir okuma parçası üzerinden kelime bilgisi ve okuduğunu anlama | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Öğretim elemannın ders notlarına çalışma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |