TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | GR404 |
| Ad | Grafik Seçmeli Atölye Vı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SEVGİ ARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SEVGİ ARI
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. ÖZGÜR AKTAŞ (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Grafik Tasarımın sanat tarihsel gelişimini, temel kavramlarını ve ilkelerini; tasarım sorunlarına çözüm önerisi getirebilmenin yöntemlerini ve tekniklerini öğrenir.
Dersin İçeriği
Bu derste grafik tasarımın sanat tarihsel gelişimi, temel kavramları ve ilkeleri tartışılır; tasarım sorunlarına çözüm önerisi getirebilmenin yöntemleri ve teknikleri öğretilir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan topluluklarının ve uygarlıkların oluşum süreçlerini ve özelliklerini açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Öğretim materyallerinin kullanılması ve geliştirilmesi yeterliliğini kazanır. | |
| PÖÇ03 | - | Güzel Sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini bilir ve uygular. | |
| PÖÇ04 | - | İlköğretim I.-II. kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini tanır. | |
| PÖÇ05 | - | Sanatın üretim ve öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | |
| PÖÇ06 | - | Sanat eğitimi programının öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri bilir ve uygular. | |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikte bulunabilecek bilgiye ve uygulama becerisini kazanır. | |
| PÖÇ08 | - | Görsel sanatlar öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel , sanatsal yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ09 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünce, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminin temel kavramlarını ve sanat eğitimi araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | |
| PÖÇ12 | - | Plastik sanatların temel alanlarında kullanılan malzemeleri, yöntemleri ve teknikleri tanır ve uygular. | |
| PÖÇ13 | - | Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar ve programlar. | |
| PÖÇ14 | - | Duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini geliştirir. | |
| PÖÇ15 | - | Dinamik bir sanat eğitimcisi olarak, bilgi teknolojilerinin gelişimine uyum sağlamada gerekli bilinci, sorumluluğu , becerileri kazanır. | |
| PÖÇ16 | - | Birikimleriyle başka alanlara da katkı yapar. | |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ18 | - | Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. | |
| PÖÇ19 | - | Bireyi bilişsel, devinişsel, duyuşsal yönleriyle bir bütün olarak ele alır. | |
| PÖÇ20 | - | Bir kültür ve tarih mirası olan müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanma ve tarihi değerlere sahip çıkma bilinci kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Grafik tasarımda imge ve kavram | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 2 | Grafik tasarımda fotoğraf ve anlam | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 3 | Proje I: Afiş Tasarımı, Temel tasarım ilkeleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 4 | Proje I: Afiş Tasarımı, Temel tasarım ilkeleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 5 | Proje I: Afiş Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 6 | Proje I: Afiş Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 7 | Proje I: Afiş Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 8 | Ara Sınav-Vize | ||
| 9 | Proje II: Katalog Tasarımı, Temel tasarım ilkeleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 10 | Proje II: Katalog Tasarımı, Temel tasarım ilkeleri | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 11 | Proje II: Katalog Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 12 | Proje II: Katalog Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 13 | Proje II: Katalog Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 14 | Proje II: Katalog Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 15 | Proje II: Katalog Tasarımı | Yazılı ve Görsel Kaynaklar | |
| 16 | Final Sınavı | ||
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |