TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRS414 |
| Ad | İleri 3d Modelleme Teknikleri 2 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
autocad te çizilmiş 2d projeleri 3 ds Programı ile 3 d hale getirip adobe premier programı yardımı ile kısa bir filme dönüştürmek
Dersin İçeriği
3 ds max programını ileri seviyede kullanabilmek ve diğer programlar ile ilişkilendirmek
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 2 boyutlu çizilmiş projeleri okuma ve 3 d çalışmalar yapmak |
| ÖÇ02 | Photoshop ortamında üretiln materyalleri 3ds max ortamına aktarabilme |
| ÖÇ03 | 3ds max programında üretilen çalışmaların adobe premier ortamına aktarılması ve orada çeşitli efektlerin uygulanabilmesi |
| ÖÇ04 | Bir yapı projesini bütün halde çıkarabilme ve onun animasyonun yapılabilmesi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Autocad ortamında 2 boyutlu proje planlarının çizilmesi (Oyun Parkı Örneği) | Autocad program özeliklerinin incelenmesi, oyun parkı tasarım detyalarının araştırılması | |
| 2 | Autocad ortamında 2 boyutlu proje planlarının çizilmesi (Oyun Parkı Örneği) | ||
| 3 | İki Boyutlu Çizilen projenin 3ds max ortamında 3 boyutlu çizilmesi | iki boyuttan üç boyutlu çizim üreten komutların incelenmesi | |
| 4 | İki Boyutlu Çizilen projenin 3ds max ortamında 3 boyutlu çizilmesi | ||
| 5 | Üç Boyutlu Çizilen projenin canlandırmasının yapılması | Canlandırma başlangıç ve bitiş noktalarının tanımlanması | |
| 6 | Canlandırılması yapılan projenin adobe premier ortamında seslendirilmesi ve görüntülerin birleştirilmesi | Premierde görüntü birleştirme detaylarının gözden geçirilmesi | |
| 7 | Canlandırılması yapılan projenin adobe premier ortamında seslendirilmesi ve görüntülerin birleştirilmesi ve görüntü efektelinin uygulanması | ||
| 8 | Sınav | ||
| 9 | Autocad ortamında 2 boyutlu proje planlarının çizilmesi (Mutfak) | ||
| 10 | İki Boyutlu Çizilen projenin 3ds max ortamında 3 boyutlu çizilmesi | ||
| 11 | Üç Boyutlu Çizilen projenin canlandırmasının yapılması | ||
| 12 | Canlandırılması yapılan projenin adobe premier ortamında seslendirilmesi ve görüntülerin birleştirilmesi | ||
| 13 | Projelerin eksiklerinin tamamlanması | ||
| 14 | Projelerin eksiklerinin tamamlanması | ||
| 15 | Projelerin eksiklerinin tamamlanması | ||
| 16 | Sınav | ||
| 17 | Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |