TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. | |
| Kod | IFZ217 |
| Ad | Radiation Science Fundamentals |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı radyasyonun ve radyoaktivitenin ne olduğunu öğrenciye öğretmektir. Farklı radyasyon monitörlerinin ve radyasyon belirleyici cihazların anlaşılmasını sağlamaktır. Radyoaktiviteyle ilgili medikal x-ışınlarının, lazerlerin, UVlerin ne olduğunun anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Radyasyon ve radyoaktivite, Radyasyonun biyolojik etkileri, Radyasyondan korunma standartları, Radyasyon güvenliği prensipleri, Radyoaktif materyalle çalışma, Acil durumda yapılacaklar ve dekontaminasyon, Radyasyonun belirlenmesi ve ölçülmesi, Radyoaktif materyallerin nakledilmesi, Radyasyona tutan cihazlar ve nükleer ölçümler, Analitik ve medikal x-ışınları, Nükleer reaktörler, Parçacık hızlandırıcıları, Tıpta radyasyon, Radyoaktif artıklar, Lazer güvenliği, UV radyasyon güvenliği, Elektromanyetik radyasyon
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Radyasyonun ve radyoaktivitenin anlamını bilir |
| ÖÇ02 | Radyasyona maruz kalma büyüklükleri ve radyasyon birimlerinden bahsedildiğinde bunların ne anlama geldiğini bilir ve anlar |
| ÖÇ03 | Radyasyona maruz kalmanın nasıl olduğunu ve neler yapması gerektiğini bilir |
| ÖÇ04 | Hangi radyonüklidlerin nasıl bir radyasyon etkisi yaratabileceğini bilir |
| ÖÇ05 | Radyonüklidlerden kaynaklı ya da x-ışını cihazlarından kaynaklı radyasyonun biyolojik etkilerini bilir |
| ÖÇ06 | Radyasyondan korunmak gerektiğinde ne yapacağını bilir |
| ÖÇ07 | Radyasyonun ölçümü konusunu anlar ve ölçüm yöntemlerini bilir |
| ÖÇ08 | Radyoaktif maddelerin biryerden biryere nasıl taşınması gerektiğini bilir |
| ÖÇ09 | Nükleer reaktörlerin temel fiziğini anlar |
| ÖÇ10 | Radyasyonun tıpta nasıl kullanılmakta olduğunu bilir |
| ÖÇ11 | Nelerin radyoaktif atık olduğunu bilir |
| ÖÇ12 | Tıpta kullanılan UV'lerin nasıl etki yapacağını anlar |
| ÖÇ13 | Tıpta kullanılan lazer ışınının nasıl etki yapacağını anlar |
| ÖÇ14 | Elektromanyetik alanın ınsan vücuduna etkisini anar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır. | |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Radyoaktivite, Yaygın olarak kullanılan radyonüklidlerin karakteristikleri, Radyasyon büyüklükleri ve birimleri | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 2 | Biyolojik etkinin tarihçesi, Hücresel etki ve muhtemel hücresel süreçler, Biyolojik etkiler, Radyasyona maruz kalmanın riskleri | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 3 | Doğal ve insan yapısı radyasyonun fon değerleri, Radyasyon düzenlemeleri, Radyasyona karşı korunmanın standartları | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 4 | Radyasyon güvenliği prensipleri, Zırhlama | Verilen ödevler çözülür | |
| 5 | Radyoaktif materyalle çalışma pratikleri | Önceden işlenen konular tekrarlanır | |
| 6 | Acil durumda izlenecek yol ve bulaşmadan kurtulmak, Kişisel olarak maruz kalınan yüksek doz oranı ve bulaşma yaralanmaları | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 7 | Radyasyonun belirlenmesi ve ölçülmesi, Radyasyon detektörleri, Radyasyon dozimetreleri | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 8 | Radyoaktif materyallerin taşınması, Hasar verecek malzemeler için düzenlemeler | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 9 | Analitik ve medikal x-ışınları, x-ışınının hasarları, radyasyondan korunma teknikleri | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 10 | Nükleer reaktörler, Reaktör tasarımı ve radyasyon hasarları | Verilen ödevler çözülür | |
| 11 | Parçacık hızlandırıcıları, düşük enerji hızlandırıcıları, yüksek enerji hızlandırıcıları | Verilen ödevler çözülür | |
| 12 | Tıpta radyasyon, Nükleer tıp, Radyofarmosötik terapi, Klinik lab süreçleri, Brekiterapi, Teleterapi | Verilen ödevler çözülür | |
| 13 | Radyoaktif atıklar | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 14 | Lazer güvenliği, UV güvenliği | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 15 | Elektromanyetik radyasyon | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 16 | Radyasyon güvenliği düzenlemeleri | Tekrar yapılır | |
| 17 | Radyasyon güvenliği düzenlemeleri | Tekrar yapılır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |