TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. | |
| Kod | RPD112 |
| Ad | Psikolojiye Giriş Iı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. METEHAN ÇELİK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. METEHAN ÇELİK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin genel amacı, psikolojide temel kavramlar, psikolojik araştırma, temel teori ve uygulamalar konusunda genel bir anlayış kazandırmaktır
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği şu konulardan oluşmaktadır; kişilik, kişilik teorileri, normal dışı davranışlar, normal dışı davranış ve psikolojik yaklaşımlar, normal dışı davranışlar ve teşhis, kötü alışkanlıklar, kişilik bozuklukları, psikoterapi yöntemleri, sosyal psikoloji vb.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
İnsan ve Davranışı; Doğan Cüceloğlu, -Psikolojiye Giriş I ve II; Rita l. Atkinson, Richard R. Atkinson, Ernest R. Hilgard, Psikolojiyi Anlamak; Charles G. Morris, Psikolojiye Giriş; Rod Plotnik
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kişiliği tanıma |
| ÖÇ02 | kişilik teorilerini tanıma |
| ÖÇ03 | normal dışı davranışları öğrenme |
| ÖÇ04 | normal dışı davranış ve psikolojik yaklaşımları belirleme |
| ÖÇ05 | normal dışı davranışlar ve teşhisini öğrenme |
| ÖÇ06 | kötü alışkanlıkları gösterme |
| ÖÇ07 | kişilik bozukluklarını tanıma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler | |
| PÖÇ03 | - | Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar | |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | |
| PÖÇ08 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ10 | - | Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir | |
| PÖÇ13 | - | Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır | |
| PÖÇ14 | - | Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır | |
| PÖÇ15 | - | İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur | |
| PÖÇ16 | - | İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır | |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ18 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kişiliği tanıma | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 2 | Kişilik teorilerini tanıma | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 3 | Normal dışı davranış | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 4 | Normal dışı davranış ve psikolojik yaklaşımlar | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 5 | Normal dışı davranışlar ve teşhis | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 6 | Kötü alışkanlıklar | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 7 | Vize | Sınava çalışma | |
| 8 | Kişilik bozuklukları | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 9 | Psikoterapi yöntemleri | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 10 | Sosyal psikoloji | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 11 | Kişilerarası bir süreç olarak çekicilik | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 12 | Grupların etkileri | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 13 | Hoşlanma ve sevme | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 14 | Önyargılar | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 15 | Yardım etme davranışı | Araştırma, okuma, kaynak tarama. | |
| 16 | Final sınavı | Yazılı sınav | |
| 17 | Final sınavı | Yazılı sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |