TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRS427 |
| Ad | Seramik Teknolojisi Tasarımı 1 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-6 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 15 AKTS |
| Yerel Kredi | 7 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SUNA ÇETİN YETER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SUNA ÇETİN YETER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Farklı hammaddelerin Seramik çamur, sır,cam üretiminde kullanılabilirliğini öğrenebilecektir. Farklı bileşimlerde çamur, sır,cam reçeteleri geliştirir.Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder.
Dersin İçeriği
Farklı hammaddelerin Seramik çamur, sır,cam üretiminde kullanılabilirliğini öğrenebilecektir. Farklı bileşimlerde çamur, sır,cam reçeteleri geliştirir.Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı hammaddelerin Seramik çamur, sır,cam üretiminde kullanılabilirliğini öğrenebilecektir. |
| ÖÇ02 | Farklı hammaddelerin Seramik çamur, sır,cam üretiminde kullanılabilirliğini öğrenebilecektir. |
| ÖÇ03 | Hammaddelerinin özelliklerini saptar ve tanır. |
| ÖÇ04 | Hammadde-çamur-sır-cam etkileşimini öğrenebilecektir. |
| ÖÇ05 | Hammadde-çamur-sır-cam etkileşimini öğrenebilecektir. |
| ÖÇ06 | Farklı bileşimlerde çamur, sır, cam reçeteleri geliştirir. |
| ÖÇ07 | Farklı bileşimlerde çamur, sır, cam reçeteleri geliştirir. |
| ÖÇ08 | Ürettiği çamur, sır,camları seramik formlarında kullanır. |
| ÖÇ09 | Ürettiği çamur, sır,camları seramik formlarında kullanır. |
| ÖÇ10 | Ürettiği çamur, sır,camları seramik formlarında kullanır. |
| ÖÇ11 | Ürettiği çamur, sır,camları seramik formlarında kullanır. |
| ÖÇ12 | Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder. |
| ÖÇ13 | Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder. |
| ÖÇ14 | Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder. |
| ÖÇ15 | Araştırmayı değerlendirir ve rapor eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma konusunun belirlenmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 2 | Araştırma planının hazırlanması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 3 | Laboratuar hazırlıklarının tamamlanması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 4 | Projelerle ilgili literatür araştırması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 5 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 6 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 7 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 8 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 9 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 10 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 11 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 12 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 13 | Laboratuar çalışması | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 14 | Rapor hazırlama | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 15 | Rapor hazırlama | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 16 | sunum ve değerlendirme | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
| 17 | sunum ve değerlendirme | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Proje / Tasarım | 50 | 20 |
| 1. Ara Sınav | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |