TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | JS310 |
| Ad | Kaya Mühendisliği |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. İSMAİL ALTAY ACAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. İSMAİL ALTAY ACAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı öğrencilere kaya mühendisliği projelerinde modelleme amaçlı yazılımları ve proje alternatiflerini hızlı bir yöntemle oluşturmasını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Kaya yüzeyi (topografyası) oluşturmak ve analiz etmek, yolların, koridorların ve şevlerin modellenmesi, saha ölçüm verileri ile çalışmak, veri transferleri, iki ve üç boyutlu kaya projesi çizim modelleri oluşturmak
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Pariseau W. G. 2008. Solution Manual to Design Analysis in Rock Mechanics. BALKEMAWedding, J. and McEachron S. 2013. Mastering Autocad Civil 3D. SybexKGM. 2001. Esnek Üstyapılar Projelendirme Rehberi, Karayolları Genel Müdürlüğü, Ankara, 159sPariseau W. G. 2007. Design Analysis in Rock Mechanics. BALKEMAKGM. 2006. KTŞ, Karayolu Teknik Şartnamesi, Yol Altyapısı, Sanat Yapıları, Köprü Ve Tüneller, Üstyapı ve Çeşitli İşler. Karayolları Genel Müdürlüğü, Ankara, 761s
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kaya yüzey modellemesini kavrar. |
| ÖÇ02 | Aliymant oluşturulmasının kavrar. |
| ÖÇ03 | Tasarımda profil ve kesitlerin oluşturulmasını kavrar. |
| ÖÇ04 | Kaya kazı ve dolgu tasarımlarını kavrar. |
| ÖÇ05 | Plan ve plan profil paftaları hazırlama mantığını kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir. jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir. Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | |
| PÖÇ02 | - | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | |
| PÖÇ03 | - | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | |
| PÖÇ07 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ08 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kaya Mühendisliği Uygulamalarına Giriş; Kaya Mühendisliği Proje Çeşitleri | Literatür çalışması | |
| 2 | Kaya Yüzeyi (Topograpya) Oluşturulması; bilgisayar destekli modelleme | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 3 | Aliyman oluşturulması; Karayolu, şev ve diğer kaya yapıları aliymanları | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 4 | Profil tasarımı; Proje sahasının oluşturulması, profil ve enine kesitler, ulusal ve uluslararası standartlar kapsamında tasarım | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 5 | Temel Koridor Tasarımı; Ulusal ve uluslararası standartlar kapsamında karayolu tasarımı | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 6 | Kesişen Tipte Yapı Tasarımı | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 7 | Altyapı tasarımı | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 8 | Arasınav | Önceki derslerin tekrarı | |
| 9 | Parsel oluşturulması | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 10 | Tesviye Tasarımı ve Uygulanması; karmaşık tesviye tasarımlarının hazırlanması | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 11 | Kaya kazısı ve dolgusu tasarımı; şev tasarımı, gölet tasarımı | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 12 | Kübaj hesapları | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 13 | Plan ve plan profil paftalarının hazırlanması | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 14 | Animasyon oluşturulması; Kaya projesi aşamalarının animasyonla açıklanması (1) | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 15 | Animasyon oluşturulması; Kaya projesi aşamalarının animasyonla açıklanması (2) | Bir önceki dersin tekrarı ve verilen ödevlerin yapılması | |
| 16 | Final Sınavı | Dönem derslerinin çalışılması | |
| 17 | Final Sınavı | Dönem derslerinin çalışılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |