TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | SHS111 |
| Ad | Halk Sağlığı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Burak METE |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. FERDİ TANIR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Güz dönemi sonunda birinci sınıf öğrencileri sağlık ve halk sağlığı ile ilgili tanımlar, sağlık hizmetleri ve özellikleri ile hekimliğin tarihsel gelişmeleri ve çağdaş hekimlik anlayışları konularında bilgi sahibi olacaklardır.
Dersin İçeriği
Sağlık, hastalık, halk sağlığı, kültür, sosyal hekimlik tanımları, sağlık hizmetleri, hekimliğin tarihsel gelişimi, koruyucu hekimlik ve çağdaş hekimlik ilkeleri.
Dersin Ön Koşulu
Dönem I öğrencisi olmak
Kaynaklar
1-Fişek N.H.: Halk Sağlığına Giriş.H.Ü.WHO Hizmet Araştırma ve Araştırıcı Yetiştirme Merkezi Yayın No:2 Ankara 1983.<br>2- Dirican R. Toplum Hekimliği Dersleri. Hatiboğlu Yayınevi, Ankara 1990. <br>3-Öztek Z.: Temel Halk Sağlığı Hizmetleri .H.Ü. Tıp Fakültesi Halk Sağlığı ABD. Yayını No:86/33 Ankara 1996. <br>4-Güler Ç, Akın L. Halk Sağlığı (Temel Bilgiler I. Cilt) Hacettepe Ünv. Basımevi, Ankara 2012.<br>5-Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması 2008. T.C.Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı, Ankara, 2009.<br>6-WHO-Dünya Sağlık Raporu 2013. http://www.who.int/gho/publications (Erişim: 11.09.2014)<br>7-WHO-Dünya Sağlık Raporu 2014. http://www.who.int/gho/publications (Erişim: 06.07.2015)
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Halk Sağlığının temel kavramlarını ve tarihçesini açıklar. |
| ÖÇ02 | Anne ve çocuk sağlığının gerekliliklerini listeler. |
| ÖÇ03 | Çevre sağlığının ve atık yönetiminin prensiplerini sıralar. |
| ÖÇ04 | Sağlık hizmetlerinde yönetim organizasyonunun nasıl olması gerektiğini tarif eder. |
| ÖÇ05 | İş sağlığı ve güvenliğinin önemini belirtir. |
| ÖÇ06 | Bulaşıcı hastalıkları tanımlar ve tedavi yollarını açıklar. |
| ÖÇ07 | Acil durum ve afetin farkını ayırt eder. |
| ÖÇ08 | Toplum beslenmesinin uygunluğunu değerlendirir. |
| ÖÇ09 | Epidemiyolojik göstergeleri yorumlar ve problemle karşılaştığında çözüm üretir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan ağız-diş temel yapısını ve fonksiyonunu açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ağız bölgesine yapılan uygulamaların temel özelliklerini listeler. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyen ile ilgili temel bilgileri tanımlar | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Klinikte kullanılan araç ve gereçleri tanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alet bakımı ve koruması ile ilgili bilgileri kullanır | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hasta bireyin muayene ve tedavisi öncesinde ünitin hazırlama basamaklarını sayar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dört elli çalışma kurallarını uygular | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hastaya yapılan uygulamalarla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerilerini kullanarak çalışma alanını hazırlar. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kullanılan aletlerin sterilizasyonunu ve dezenfeksiyonunu sağlar. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hasta randevularını takip eder. | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uygulama öncesinde çalışma alanını ve hastayı hazırlar. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Diş hekiminin dört elli çalışmasına olanak verecek şekilde hekimi asiste eder. | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Dental tedaviler sırasında kullanılan malzemeleri hazırlar. Kullanılan aletlerin sterilizasyonunun ve dezenfeksiyonunu yapar. | |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hasta randevu, takip ve laboratuvar formlarını doldurur. Hasta ile ilgili materyaller kontrol eder ve laboratuvar uzmanına ulaştırır | |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kullanılan aletlerin kalibrasyon ve bakımlarını düzenli yaptırır ve en verimli şekilde çalışmalarını sağlar | |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Kliniğin eksiklerini belirler ve gerekli olan malzemeler için istekte bulunur. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Gerektiğinde hasta ve hekim arasında en uygun ve hızlı şekilde koordinasyonu sağlar. | 2 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirir | 2 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastaları ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır. Mesleki teknolojik gelişmeleri izler. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık, hastalık, halk sağlığı, toplum hekimliği, sosyal hekimlik | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 2 | Sosyal hekimlik ilkeleri, koruyucu hekimlik, hastalık | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 3 | Kültür ve sağlık, hastalık ve kültür | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 4 | Hastalık nedenleri, halk sağlığının bilim dalları-I | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 5 | Halk sağlığının bilim dalları-II, Sağlık hizmetleri, koruyucu sağlık hizmetleri-I | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 6 | Koruyucu sağlık hizmetleri-II, koruyucu sağlık hizmetleri-III | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 7 | Erken tanı ve önemi | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Soru hazırlama ve basım | |
| 9 | Erken tanı kuralları ve yöntemleri | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 10 | Kitle taramalarında ilkeler ve planlama, erken tanı örgütleri | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 11 | Hekimliğin tarihsel gelişimi, koruyucu hekimliğin tarihsel gelişimi-I | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 12 | Koruyucu hekimliğin tarihsel gelişimi-II | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 13 | Tedavi edici hekimliğin tarihsel gelişimi | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 14 | Hekimlikte geleneksel ve çağdaş görüşler | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 15 | Günümüzde halk sağlığı anlayışı | Ders notlarının gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final sınavı | Soru hazırlama ve basım | |
| 17 | Final sınavı | Soru hazırlama ve basım |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||