TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | AIS219 |
| Ad | Medya Kültür Kimlik |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı medya, kültür ve kimlik ilişkisini kavratmaktır. Bu bağlamında özellikle kültür, kimlik ve bunların inşasında medyanın rolünü ele alınacaktır.
Dersin İçeriği
Bu dersin kapsamını biyolojik bir varlık olarak insanın oluşturduğu kültür ve kendini ifade ediş biçimi olan kimlik ve bunların oluşum süreci ile temsillerinde medyanın rolü oluşturmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kültür kavramını açıklar |
| ÖÇ02 | Kimlik olgusunu kavrar |
| ÖÇ03 | Kültür, kimlik ve medya temel kavramlarını öğrenir |
| ÖÇ04 | Kimliğe dair farklı yaklaşımları ayırt eder |
| ÖÇ05 | Kültür, medya ve kimlik ilişkisini kurar |
| ÖÇ06 | Kültür ve kimliği medya bağlamında sorgular |
| ÖÇ07 | Medya aracılığıyla inşa edilen kültür ve kimliği analiz eder |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazanmak | |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ03 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman olarak yetişmek | |
| PÖÇ04 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. | |
| PÖÇ05 | - | Duygu ve düşüncelerini, "yazılı, sözlü ve görsel metin" oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ06 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak | |
| PÖÇ07 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak. | |
| PÖÇ08 | - | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. | |
| PÖÇ10 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ11 | - | Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. | |
| PÖÇ12 | - | Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işleyişine yönelik genel beklentiler, kurallar, sorumluluklar ve proje gruplarının oluşturulması | İlgili kaynakların okunması | |
| 2 | Tarihi ve Biyo-Kültürel Varlık Olarak İnsan | İlgili kaynakların okunması | |
| 3 | Kültürün Kökenleri | İlgili kaynakların okunması | |
| 4 | Kültür Kavramı ve Kültür Niteliği | İlgili kaynakların okunması | |
| 5 | Kültürel Süreçler | İlgili kaynakların okunması | |
| 6 | Kültür, Kimlik ve Kimlikler | İlgili kaynakların okunması | |
| 7 | Kültür, Kimlik ve Kimlikler | İlgili kaynakların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Medya ve Kültür | İlgili kaynakların okunması | |
| 10 | Medya ve Kültür | İlgili kaynakların okunması | |
| 11 | Medyada İzleyici, Katılımcı | İlgili kaynakların okunması | |
| 12 | Medyada Kimlik İnşası | İlgili kaynakların okunması | |
| 13 | Medyada Kimlik Temsilleri | İlgili kaynakların okunması | |
| 14 | Kürselleşme, Kültür ve Medya | İlgili kaynakların okunması | |
| 15 | Tartışma ve Genel Değerlendirme | İlgili kaynakların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |