TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| SPOR YÖNETİCİLİĞİ PR. | |
| Kod | SYB247 |
| Ad | Bireysel Sporlar Tenis 2 |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders tenis için gerekli olan temel teknik becerileri edinmeyi, eğitim öğretim metotlarını kullanımını ile oyun kurallarını ve sahayı tanıyarak karşılıklı maç yapabilme düzeyine erişmeyi hedefleyerek mesleki yaşamına katkı sunmayı amaçlar
Dersin İçeriği
Bu ders tenis tarihi, saha özellikleri ve oyun kuralları ile top duygusu,forhend, backhand, servis ve vole teknikleri ile öğretim metotlarını kapsamaktadır
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel Forehand, backhand,vole ve servis tekniğini uygulayabilir |
| ÖÇ02 | Saha ölçülerini bilir ve sahanın bölgelerini tanır. |
| ÖÇ03 | Basit düzeyde maç yapabilir ve yönetebilir. |
| ÖÇ04 | Öğretimde temel eğitim metotlarıyla hareket edebilir |
| ÖÇ05 | Tenisi sportif mesleki yaşamına adapte edebilir |
| ÖÇ06 | Çok yönlülük kazanır |
| ÖÇ07 | Mesleki hayatında empati kurabilir |
| ÖÇ08 | Turnuva oynayabilir |
| ÖÇ09 | Eksiklerinin farkına varır |
| ÖÇ10 | Arkadaşlarıyla ortak çalışabilir |
| ÖÇ11 | Temel deneyimleri kazanır |
| ÖÇ12 | Antrenörlük iletişim becerisi kazanır |
| ÖÇ13 | Antrenörlük davranışı edinir |
| ÖÇ14 | Sportif çevre kazanır |
| ÖÇ15 | Mesleki özgüven kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. | |
| PÖÇ03 | - | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır | |
| PÖÇ04 | - | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. | |
| PÖÇ05 | - | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. | |
| PÖÇ06 | - | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. | |
| PÖÇ07 | - | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. | |
| PÖÇ08 | - | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. | |
| PÖÇ09 | - | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. | |
| PÖÇ10 | - | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ11 | - | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. | |
| PÖÇ12 | - | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. | |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | |
| PÖÇ14 | - | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | |
| PÖÇ15 | - | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | |
| PÖÇ20 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tenis tarihçe, saha ve kullanılan malzemeler | Kaynak okuma | |
| 2 | Raket ve topla beceri alıştırmaları | Beceri alıştırmaları | |
| 3 | Raket tutuşu. Forhand tekniğine giriş | Forhand tekniği video izleme | |
| 4 | Backhand tekniğine giriş | Backhand tekniği video izleme | |
| 5 | Vole tekniği | Duvar Çalışması | |
| 6 | Servis Tekniği | Servis tekniği video izleme | |
| 7 | Servis karşılama | Top karşılama egzersizleri | |
| 8 | Ara Sınav | Servis çalışmaları | |
| 9 | Smaç | Servis çalışmaları | |
| 10 | Tekler ve çiftler oyun kuralları | Kaynak okuma | |
| 11 | Aşırtma vuruş | Top yükseltme çalışmaları | |
| 12 | Slace vuruş | Video izleme | |
| 13 | Ders içi tekler turnuva | Tekniklerin tekrarı | |
| 14 | Ders içi tekler turnuva | Tekniklerin tekrarı | |
| 15 | Ders içi çiftler turnuva | Tekniklerin tekrarı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrarı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrarı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |