TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| ORGANİK TARIM PR. | |
| Kod | OT122 |
| Ad | Organik Arıcılık ve Tozlaşma |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. BURCU ÖZBEK ÇATAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. BURCU ÖZBEK ÇATAL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
organik tarımda arıcılığın yapılmasını amaçlar.
Dersin İçeriği
arıcılığın tarihçesi, arıcılık sistemleri, arı bakımı, yetişme yerleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | |
| PÖÇ02 | - | üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | |
| PÖÇ03 | - | Organik tarımda istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | |
| PÖÇ04 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | |
| PÖÇ05 | - | Organik tarım alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | |
| PÖÇ06 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | |
| PÖÇ07 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | |
| PÖÇ08 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arıcılığın tanımı, arıcılığın tarımsal üretimde yeri ve önemi, arıcılığn tarihçesi, Dünyada ve Türkiyede arıcılık | Ders notundaki ilgili konular | |
| 2 | Arı cins ve türlerinin tanımı ve sınıflandırılması | Ders notundaki ilgili konular | |
| 3 | Bal arısı ırkları, Bal arısının morfolojisi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 4 | Bal arısı ırkları, Bal arısının morfolojisi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 5 | Bal arısı kolonisi: koloninin tanımı ve bireyler, gelişme ve beslenme | Ders notundaki ilgili konular | |
| 6 | Bal arısı kolonisi: koloninin tanımı ve bireyler, gelişme ve beslenme | Ders notundaki ilgili konular | |
| 7 | Arılarda sosyal yaşam ve koloni düzeni: Sosyal yaşam ve koloni düzeni, yavru bakımı, polen taşıma ve depolama, nektar ve propolis toplama, su taşıma | Ders notundaki ilgili konular | |
| 8 | Arılarda sosyal yaşam ve koloni düzeni: Sosyal yaşam ve koloni düzeni, yavru bakımı, polen taşıma ve depolama, nektar ve propolis toplama, su taşıma | Ara sınava kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak | |
| 9 | ARA SINAV | Ders notundaki ilgili konular | |
| 10 | Bal arısı genetiği ve ıslahı | Ders notundaki ilgili konular | |
| 11 | Bal arısı genetiği ve ıslahı | Ders notundaki ilgili konular | |
| 12 | Arıcılıkta çalışma koşul ve kuralları, arıcılığa başlama yolları, kayıt tutma, arıcılık malzemeleri, bölge seçimi | Ders notundaki ilgili konular | |
| 13 | İlkbahar bakımı kolonilerin beslenmesi, kovan birleştirme, ana arı yenileme, oğul verme ve önleme yolları | Ders notundaki ilgili konular | |
| 14 | Yaz bakımı, sonbahar bakımı ve kış bakımı | Ders notundaki ilgili konular | |
| 15 | Yaz bakımı, sonbahar bakımı ve kış bakımı | Ders notundaki ilgili konular | |
| 16 | Final sınavı | Dönem başından itibaren anlatılan konuları içeren ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | |
| 17 | Final sınavı | Dönem başından itibaren anlatılan konuları içeren ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |