TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AYS209 |
| Ad | Seçmeli Ders (Tenis) |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SÜLEYMAN KAZİM VARDAL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders tenis için gerekli olan temel teknik becerileri edinmeyi, eğitim öğretim metotlarını kullanımını ile oyun kurallarını ve sahayı tanıyarak karşılıklı maç yapabilme düzeyine erişmeyi hedefleyerek mesleki yaşamına katkı sunmayı amaçlar
Dersin İçeriği
Bu ders tenis tarihi, saha özellikleri ve oyun kuralları ile top duygusu,forhend, backhand, servis ve vole teknikleri ile öğretim metotlarını kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel Forehand, backhand,vole ve servis tekniğini uygulayabilir |
| ÖÇ02 | Saha ölçülerini bilir ve sahanın bölgelerini tanır |
| ÖÇ03 | Basit düzeyde maç yapabilir ve yönetebilir |
| ÖÇ04 | Öğretimde temel eğitim metodlarıyla hareket edebilir |
| ÖÇ05 | Tenisi sportif mesleki yaşamına adapte edebilir |
| ÖÇ06 | Çok yönlülük kazanır |
| ÖÇ07 | Mesleki hayatında empati kurabilir |
| ÖÇ08 | Turnuva oynayabilir |
| ÖÇ09 | Eksiklerinin farkına varır |
| ÖÇ10 | Arkadaşlarıyla ortak çalışabilir |
| ÖÇ11 | Temel deneyimleri kazanır |
| ÖÇ12 | Antrenörlük iletişim becerisi kazanır |
| ÖÇ13 | Antrenörlük davranışı edinir |
| ÖÇ14 | Sportif çevre kazanır |
| ÖÇ15 | Mesleki özgüven kazanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tenis tarihçe, saha ve kullanılan malzemeler | Kaynak okuma | |
| 2 | Raket ve topla beceri alıştırmaları | Beceri alıştırmaları | |
| 3 | Raket tutuşu. Forhand tekniğine giriş | Forhand tekniği video izleme | |
| 4 | Raket tutuşu. Forhand | Beceri alıştırmaları | |
| 5 | Backhand tekniğine giriş | Backhand tekniği video izleme | |
| 6 | Backhand | Beceri alıştırmaları | |
| 7 | Vole | Duvar Çalışması | |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarları | |
| 9 | Vole | Beceri alıştırmaları | |
| 10 | Servis | Servis tekniği video izleme | |
| 11 | Servis | Beceri alıştırmaları | |
| 12 | Servis karşılama | Top karşılama egzersizleri | |
| 13 | Tekler ve çiftler oyun kuralları | Kaynak okuma | |
| 14 | Ders içi tekler turnuva | Tekniklerin tekrarı | |
| 15 | Ders içi çiftler turnuva | Tekniklerin tekrarı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrarı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrarı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |