TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Programcılığı | |
| Kod | BPP227 |
| Ad | Bilgisayar Projesi Yönetimi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MESUT ÖZONUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MESUT ÖZONUR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi VEYSEL POLAT (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. Dr. MEHMET İSMAİL SOLMAZ (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bilişim projeleri planma ve sunum becerileri kazanma
Dersin İçeriği
Proje mantığı, Amaç, hedef ve faaliyetleri belirlemek, Beklenen sonuçları tespit etmek, Proje teklif -sonuç dosyası hazırlama
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilişim projelerini tanımak |
| ÖÇ02 | Bilişim projeleri hazırlık sürecini öğrenme |
| ÖÇ03 | Bilişim projeleri planlama sürecini öğrenme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar yazılımı ve donanımı açıklama. | |
| PÖÇ02 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan veri ve donanımı tanımlama. | |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar ve bilgisayar ağı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını açıklama. | |
| PÖÇ05 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan yöntemleri açıklama. | |
| PÖÇ06 | - | Bilgi teknolojilerinin öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. | |
| PÖÇ07 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. | |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını ve uzmanlık gerektirmeyen sorunların çözümünü planlama. | |
| PÖÇ09 | - | Sözel, sayısal ve grafiksel anlatımla uygun teknikleri kullanma. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini öğrenme ve öğrenimi planlama sürecinde etkili olarak kullanma. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencilerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak uygun eğitim ortamları düzenleyerek öğrenen merkezli bir öğretim için regekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. | |
| PÖÇ12 | - | Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve ekip olarak sorumluluk alma. | |
| PÖÇ13 | - | Kamu ve özel sektör alanlarına karşı sorumlu bir yurttaş olma. | |
| PÖÇ14 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | |
| PÖÇ15 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini değerlendirme. | |
| PÖÇ16 | - | Öğrenci, öğretmen, okul yönetimi, iş veren ve müşterilerle sağlıklı iletişim kurma. | |
| PÖÇ17 | - | Bilgisayar ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma. | |
| PÖÇ18 | - | Kendi mesleki performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunma. | |
| PÖÇ19 | - | Çevresinde olan bilimsel, mesleki, sanatsal olayları güncel olarak izleme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilişim projelerine genel bakış | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 2 | Proje mantığı | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 3 | Proje döngüsü | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 4 | Amaç, hedef ve faaliyetlerin tespiti | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 5 | Proje değerlendirme kriterleri | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 6 | Proje dosyası hazırlama yöntemleri | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 7 | Proje ekibi oluşturma | Dersten önce konunun okunması ve anlaşılması. | |
| 8 | Arasınav - Ara Rapor | Klasik yada çoktan seçmeli test - Ara raporun hazırlanması | |
| 9 | Grup çalışmaları | Grup ile birlikte çalışma | |
| 10 | Proje konusu belirleme | Grup ile birlikte çalışma, araştırma yapma | |
| 11 | Proje teklifi hazırlama | Grup ile birlikte çalışma, araştırma yapma | |
| 12 | Grup çalışmaları | Grup ile birlikte çalışma | |
| 13 | Grup çalışmaları | Grup ile birlikte çalışma | |
| 14 | Proje tekliflerinin incelenmesi | Grup ile birlikte çalışma | |
| 15 | Proje tekliflerinin incelenmesi | Grup ile birlikte çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı - Nihai Rapor | Klasik yada çoktan seçmeli test - Genel raporun hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı - Nihai Rapor | Klasik yada çoktan seçmeli test - Genel raporun hazırlanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |