TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Programcılığı | |
| Kod | BPP208 |
| Ad | Sistem Analizi ve Tasarımı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi VEYSEL POLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. YILMAZ KOÇAK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Dr. Öğr. Üyesi VEYSEL POLAT (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Öğr. Gör. Dr. MEHMET İSMAİL SOLMAZ (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin üç yarıyılda öğrendiği bilgilerle ilgi duyduğu alanda bir proje çalışması ile kendini kanıtlaması.
Dersin İçeriği
Bilgisayar yazılımı, donanımı ve ağı konusunda bir proje çalışması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilgisayar donanımı ve yazılımı hakkında temel kavramları bilir, temel düzeyde problem çözme becerilerine sahiptir, yazılım planlama ve hazırlamasında rol oynar. |
| ÖÇ02 | Yazılım, donanım ve ağ konusunda proje geliştirme. |
| ÖÇ03 | Ekip çalışması yapabilme. |
| ÖÇ04 | Birevsel düşünme ve kararlar verme |
| ÖÇ05 | Tasarım ve planmala. |
| ÖÇ06 | Araştırma sorun çözme |
| ÖÇ07 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları I |
| ÖÇ08 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları II |
| ÖÇ09 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları III |
| ÖÇ10 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları IV |
| ÖÇ11 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları V |
| ÖÇ12 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları VI |
| ÖÇ13 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları VII |
| ÖÇ14 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları VIII |
| ÖÇ15 | Sistem Analizi Raporunun Oluşturulması Aşamaları IX |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar yazılımı ve donanımı açıklama. | |
| PÖÇ02 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan veri ve donanımı tanımlama. | |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar ve bilgisayar ağı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. | |
| PÖÇ04 | - | Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını açıklama. | |
| PÖÇ05 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan yöntemleri açıklama. | |
| PÖÇ06 | - | Bilgi teknolojilerinin öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. | |
| PÖÇ07 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. | |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayarda karşılaşılan basit yazılım ve donanım arızalarını ve uzmanlık gerektirmeyen sorunların çözümünü planlama. | |
| PÖÇ09 | - | Sözel, sayısal ve grafiksel anlatımla uygun teknikleri kullanma. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini öğrenme ve öğrenimi planlama sürecinde etkili olarak kullanma. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencilerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak uygun eğitim ortamları düzenleyerek öğrenen merkezli bir öğretim için regekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. | |
| PÖÇ12 | - | Karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve ekip olarak sorumluluk alma. | |
| PÖÇ13 | - | Kamu ve özel sektör alanlarına karşı sorumlu bir yurttaş olma. | |
| PÖÇ14 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | |
| PÖÇ15 | - | Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini değerlendirme. | |
| PÖÇ16 | - | Öğrenci, öğretmen, okul yönetimi, iş veren ve müşterilerle sağlıklı iletişim kurma. | |
| PÖÇ17 | - | Bilgisayar ve iletişim teknolojilerini etkili kullanma. | |
| PÖÇ18 | - | Kendi mesleki performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunma. | |
| PÖÇ19 | - | Çevresinde olan bilimsel, mesleki, sanatsal olayları güncel olarak izleme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ön çalışma ve konu Seçimi | Proje konusunu seçme | |
| 2 | Ön çalışma ve konu Seçimi | Proje konusunu seçme | |
| 3 | Çözüm önerileri ve işlem basamaklarının tespiti | Proje çalışmaları araştırma | |
| 4 | Çözüm önerileri ve işlem basamaklarının tespiti | Proje çalışmaları araştırma | |
| 5 | Çözüm önerileri ve işlem basamaklarının tespiti | Proje çalışmaları araştırma | |
| 6 | Çıktıları planlama, derleyip düzenleme | Proje çalışmaları araştırma | |
| 7 | Çıktıları planlama, derleyip düzenleme | Proje çalışmaları araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Proje çalışmaları araştırma | |
| 9 | Laboratuar çalışmaları | Proje çalışmaları araştırma | |
| 10 | Laboratuar çalışmaları | Proje çalışmaları araştırma | |
| 11 | Laboratuar çalışmaları | Proje çalışmaları araştırma | |
| 12 | Laboratuar çalışmaları | Proje çalışmaları araştırma | |
| 13 | Laboratuar çalışmaları | Proje çalışmaları araştırma | |
| 14 | Sunu ve Değerlendirme | Proje çalışmaları araştırma | |
| 15 | Final Rapor | Final Rapor | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |