TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İÇ MEKAN TASARIMI PR. | |
| Kod | ISY208 |
| Ad | İşletme Yönetimi II |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. SEVAL RENKAL DIBLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. SEVAL RENKAL DIBLAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İşletme fonksiyonlarının genel anlamda incelenerek öğrencilere işletmede yer alan temel kavramlarla ilgiler bilgiler sağlamak ve alan dersleri üzerine detaylı bilgiler vermektir.
Dersin İçeriği
Planlama YapmakÖrgütleme YapmakYöneltmek Koordinasyon SağlamakDenetim Yapmakİş Analizi Yapılmasını Sağlamakİnsan Kaynaklarını Planlamakİşgören Adayı Bulmakİşgöreni Seçmekİşe Alıştırma(Oryantasyon) Eğitimi Vermekİşgören Performansını Değerlemeİşgörenin Eğitilmesini SağlamakKariyer Planlaması Yapmakİş DeğerlemeÜcretlendirmekÜretimi PlanlamakÜretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme YapmakKapasite ve Stok PlanlamasıHedef Pazarı BelirlemekÜrün GeliştirmeFiyatlandırma Politikalarını BelirlemekTutundurma Politikalarını BelirlemekDağıtım Politikalarını Belirlemek Müşteri İlişkilerini YönetmekGelir ve Gider Hesaplarını YönetmekBorç ve Alacakları YönetmekVarlıkları YönetmekKaynakları Yönetmek
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır. | |
| PÖÇ02 | - | İç mekan tasarımı ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | İç mekan verilerini yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | - | İç mekan tasarımının günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | |
| PÖÇ05 | - | Mekanda karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. | |
| PÖÇ06 | - | Tasarım sistemleri alanı ile ilgili tasarımlar ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Belirlenen ürüne göre uygun tasarımı yapabilir ve teknik olarak çizebilir. | |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili maket, proje,ürün tasarımı gibi uygulamaları yapar. | |
| PÖÇ09 | - | İç mekan tasarımı alanında planlama , yönetim ve üretim süreçlerini takip edebilir. | |
| PÖÇ10 | - | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirilebilir ve denetlenebilir. | |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | - | Tasarım ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını gösterir. | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ16 | - | İngilizceyi iç mekan tasarımı alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. | |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | - | İç Mimarlar Odası yasa ve yönetmeliklerinde ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Planlama ve Örgütleme Yapmak | ilgili konuların okunması | |
| 2 | Örgütleme Yapmak, Yöneltmek | ilgili konuların okunması | |
| 3 | Yöneltmek, Koordinasyon Sağlamak, Denetim Yapmak | ilgili konuların okunması | |
| 4 | İş Analizi Yapılmasını Sağlamakİnsan Kaynaklarını Planlamakİşgören Adayı Bulmak | ilgili konuların okunması | |
| 5 | İşgöreni Seçmekİşe Alıştırma(Oryantasyon) Eğitimi Vermekİşgören Performansını Değerleme | ilgili konuların okunması | |
| 6 | İşgören Performansını Değerlemeİşgörenin Eğitilmesini SağlamakKariyer Planlaması Yapmak | ilgili konuların okunması | |
| 7 | İş Değerleme Ücretlendirmek | ilgili konuların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | ilgili konuların okunması | |
| 9 | Üretimi PlanlamakÜretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme Yapmak | ilgili konuların okunması | |
| 10 | Üretimin Gerçekleşebilmesi için Örgütleme YapmakKapasite ve Stok Planlaması | ilgili konuların okunması | |
| 11 | Hedef Pazarı Belirlemek Ürün Geliştirme | ilgili konuların okunması | |
| 12 | Fiyatlandırma Politikalarını BelirlemekTutundurma Politikalarını Belirlemek | ilgili konuların okunması | |
| 13 | Tutundurma Politikalarını BelirlemekDağıtım Politikalarını BelirlemekMüşteri İlişkilerini Yönetmek | ilgili konuların okunması | |
| 14 | Gelir ve Gider Hesaplarını YönetmekBorç ve Alacakları YönetmekVarlıkları Yönetmek | ilgili konuların okunması | |
| 15 | Varlıkları YönetmekKaynakları Yönetmek | ilgili konuların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili konuların okunması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili konuların okunması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |