TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| MALİYE PR. | |
| Kod | PFS406 |
| Ad | Avrupa Birliği'nde Mali ve Sosyal Politikalar |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. VOLKAN YURDADOĞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. VOLKAN YURDADOĞ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dünyadaki ekonomik bütünleşmeler hakkında genel bir çerçeve sunmak, Avrupa Birliğinin kuruluş süreci , Kurumsal ve Mali yapısının ele alınması. Avrupa Birliğinde benimsenen mali ve sosyal politikalar ve bu politikaların yürütülmesinde kullanılan mali araçların kavranılması. Avrupa Birliği ve Türkiye'nin adaylık sürecinde uyumlaştırmaya tabii alanların değerlendirilmesi.
Dersin İçeriği
Avrupa Birliği Mali ve Sosyal Politikaların açıklanması, Bütünleşme kavramı, dünyada ekonomik ve parasal bütünleşmeler, Avrupa Birliğinin Örgüt Yapısı ve kurumları, Türkiye Avrupa Birliği ilişkileri, kronolojisi, katılım müzakereleri, Türkiye üyelik sürecinde Avrupa Birliği müktesebatı ve uyumlaştırma çalışmaları, aşamalarıyla gelinen nokta
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Dünyadaki ekonomik bütünleşmeler hakkında temel bilgileri kavrar. |
| ÖÇ02 | AB nin doğuşu, kurumları ve işleyişlerini açıklar |
| ÖÇ03 | Ekonomik ve parasal bütünleşmeleri ayrıntılı olarak inceler. |
| ÖÇ04 | Türkiye AB ilişkilerinin tarihsel gelişimini ve müzakere sürecini analiz eder. |
| ÖÇ05 | Mevcut ekonomik ve parasal birliklerin Türkiye ile ilişkilerini ve Türkiye ekonomisine etkilerini açıklar. |
| ÖÇ06 | AB nin potansiyel aday, aday ve üye ülkelere sağlamış olduğu mali fonların neden ve sonuçlarını analiz eder. |
| ÖÇ07 | AB sosyal politikasının bileşenlerini tartışır ve Türkiye açısından değerlendirir |
| ÖÇ08 | Avrupa Birliğinde maliye politikalarının ve özellikle vergi politikalarının uyumlaştırılmasını analiz eder. |
| ÖÇ09 | AB ve Türkiye'nin müzakere süreçlerinde ele aldıkları uyumlaştırma konularını tartışır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomi ve maliye ile ilgili temel kavramsal bilgileri açıklar | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu maliye, hukuk, iktisat, kamu yönetimi, işletme ve muhasebe alanlarında yeterli bilgiye sahip olur. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ekonomi ve maliye ile ilgili temel kavramsal bilgileri güncel ekonomik ve mali gelişmeler bağlamında analiz eder | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Araştırma yaptığı alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde etkin biçimde çalışır. | 5 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Geleneksel yaklaşımın haricinde, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade edebilir | 5 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplayarak analiz eder | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kamu mali kurumlarının görev, yetki ve işleyişini açıklar | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Maliye alanında meslek sahiplerinin iş tanımlarını ve sorumluluklarını açıklar | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Globalleşme ve Bütünleşme | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 2 | Globalleşme ve bütünleşme giden süreçte Uluslar arası kuruluşlar, AB benzeri bütünleşme örnekleri | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 3 | Ekonomik, Parasal, Siyasal bütünleşme ve aşamaları | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 4 | Avrupa Birliği tarihsel gelişim, temel kurucu anlaşmalar, Avrupa Birliği örgüt yapısı ve kurumları, Avrupa Birliği genişlemesi | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 5 | AB Ekonomik ve parasal birlik, Avrupa Birliği ortak Ekonomik ve Parasal Politikalar, Maastricht anlaşması | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 6 | Avrupa Birliği bütçesi, finansmanı, mali kaynakları, dünya ekonomisi içindeki yeri, Avrupa Birliği mali yardımları, bölgesel kalkınma ve uyum | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 7 | Türkiye Avrupa Birliği ilişkileri, kronolojisi, katılım müzakereleri, Türkiye üyelik sürecinde Avrupa Birliği müktesebatı ve uyumlaştırma çalışmaları, aşamalarıyla gelinen nokta | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Avrupa Birliği mali politikaların uyumlaştırılması, Vergi sistemi ve bütçe politikaları uyumu (Türkiye içererek) | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 10 | Avrupa Birliği mali politikaların uyumlaştırılması, Vergi sistemi ve bütçe politikaları uyumu (Türkiye içererek) | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 11 | Avrupa Birliği sosyal politikaları | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 12 | Avrupa Birliği sosyal politikaları | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 13 | Avrupa Birliği sosyal politikaları çerçevesinde Türkiye | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 14 | Avrupa Birliği ve Türkiye genel değerlendirme | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 15 | Avrupa Birliği ve Türkiye genel değerlendirme | Belirtilen kitapların,makalelerin ilgili bölümleri | |
| 16 | Final sınavı | ||
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||