TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon | |
| Kod | BDT114 |
| Ad | Sayısal Görüntü İşleme |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. BEKİR YİĞİT YILDIZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. BEKİR YİĞİT YILDIZ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
görüntü işleme tekniklerinin ögretilmesi ögretilmesi
Dersin İçeriği
Sayisal görüntünün tanımı ve yapı taşlarının anlatılması. Matrisler ve sayısal görüntünün ilişkilendirilmesi, matris tipleri matrislerde itoplama çıkarma çarpma, minor kofaktör alt matris ters matris, lineer denklem sisitemlerinin matrislerle cözümü,matrislerin sayısal görüntülere uygulanması ve görüntü işleme tekniklerinin ögretilmesi planlanmaktadır
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | sayısal görüntüyü ve tanımını öğrenir |
| ÖÇ02 | Sayısal görüntü ve özelliklerini ögrenir |
| ÖÇ03 | matrisleri ögrenir |
| ÖÇ04 | matrislerde toplama cıkarma ve çarpmayi ögrenir |
| ÖÇ05 | matrisin tersini bulmayı ögrenir |
| ÖÇ06 | Matrisler ve denklem sistemlerini bilir |
| ÖÇ07 | Matrislere ve Görüntü işleme tekniklerini uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. | |
| PÖÇ02 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. | |
| PÖÇ04 | - | Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. | |
| PÖÇ07 | - | İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ08 | - | Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ09 | - | Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. | |
| PÖÇ10 | - | Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ11 | - | İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. | |
| PÖÇ12 | - | Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, | |
| PÖÇ14 | - | Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, | |
| PÖÇ15 | - | Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, | |
| PÖÇ16 | - | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | |
| PÖÇ17 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | |
| PÖÇ18 | - | 1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme | |
| PÖÇ19 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Görüntü nedir nasıl oluşur | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 2 | Sayısal görüntü ve özellikleri | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 3 | Matrislere giriş | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 4 | Matrislerde toplama çıkarma çarpma | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 5 | Matrislerde toplama çıkarma çarpma | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 6 | Matrisin tersi | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 7 | Matrisin tersi | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 8 | Ara Sınav | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 9 | Matrisler ve denklem sistemleri | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 10 | Matrisler ve denklem sistemleri | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 11 | Matrisler ve denklem sistemleri | yokherhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 12 | Matrisler ve Görüntü işleme | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 13 | Matrisler ve Görüntü işleme | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 14 | Matrisler ve Görüntü işleme | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 15 | Matrisler ve Görüntü işleme | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |