TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon | |
| Kod | BDT230 |
| Ad | Medya Okuryazarlığı |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İNAN ÜNLÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu kapsamda medya okuryazarlığı kavramı, amacı, önemi, tarihsel gelişimi üzerinde durularak, konunun çerçevesi çizilmeye çalışılacaktır.
Dersin İçeriği
Medyanın kendine özgü diliyle oluşturulan medya metinlerinin mesajlarının sorgulanması davranışlarını kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İletişime Giriş |
| ÖÇ02 | Medya Kavramı ve Medyanın İşlevleri |
| ÖÇ03 | Medya Kavramı ve Medyanın İşlevleri |
| ÖÇ04 | Medya Okuryazarlığı ve Türkiye 'deki Uygulama Alanları |
| ÖÇ05 | Medya Okuryazarlığı ve Türkiye 'deki Uygulama Alanları |
| ÖÇ06 | Aile, Çocuk ve Televizyon |
| ÖÇ07 | Aile, Çocuk ve Televizyon |
| ÖÇ08 | Ara Sınav |
| ÖÇ09 | Televizyon Kavramı |
| ÖÇ10 | Radyo Kavramı |
| ÖÇ11 | Gazete ve Dergi |
| ÖÇ12 | Gazete ve Dergi |
| ÖÇ13 | İnternet Kavramı |
| ÖÇ14 | İnternet Kavramı |
| ÖÇ15 | Genel Konu Tekrarı |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. | |
| PÖÇ02 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. | |
| PÖÇ04 | - | Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. | |
| PÖÇ05 | - | Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. | |
| PÖÇ07 | - | İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ08 | - | Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. | |
| PÖÇ09 | - | Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. | |
| PÖÇ10 | - | Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ11 | - | İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. | |
| PÖÇ12 | - | Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | |
| PÖÇ13 | - | Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, | |
| PÖÇ14 | - | Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, | |
| PÖÇ15 | - | Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, | |
| PÖÇ16 | - | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | |
| PÖÇ17 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | |
| PÖÇ18 | - | 1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme | |
| PÖÇ19 | - | 1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişime Giriş | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 2 | Medya Kavramı ve Medyanın İşlevleri | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 3 | Medya Kavramı ve Medyanın İşlevleri | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 4 | Medya Okuryazarlığı ve Türkiye 'deki Uygulama Alanları | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 5 | Medya Okuryazarlığı ve Türkiye 'deki Uygulama Alanları | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 6 | Aile, Çocuk ve Televizyon | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 7 | Aile, Çocuk ve Televizyon | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Televizyon Kavramı | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 10 | Radyo Kavramı | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 11 | Gazete ve Dergi | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 12 | Gazete ve Dergi | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 13 | İnternet Kavramı | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 14 | İnternet Kavramı | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 15 | Genel Konu Tekrarı | Herhangi bir ön çalışmaya gerek yoktur | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınavı |