TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARIM EKONOMİSİ PR. | |
| Kod | TEP403 |
| Ad | Tarım Politikası |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA NECAT ÖREN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA NECAT ÖREN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Politika bilimine ilişkin temel kavram ve konular hakkında bilgi vermek, ekonomi-politika ilişkilerini kurmak, devletin ekonomiye ve tarıma müdahalesi konusundaki görüşleri ve gerekçeleri tartışmak, tarım politikalarının kapsamı, amaç, araç ve etkileri ile bu kapsamdaki uygulamaları küresel ilişkileri de gözeterek değerlendirmek ve ilgililere politika tercihi konusunda yardımcı olmak.
Dersin İçeriği
Derse ilişkin temel kavram ve konular; politika-ekonomi ilişkileri; devlet ve piyasa müdahaleleri; ekonomi politikalarının amaçları, araçları, amaç-araç ilişkileri ve kararlaştırılma süreci; makro ekonomik politikalar ve tarım; tarımda devlet yardımları, yardım gerektiren nedenler ve sübvansiyonlar; tarım ve gıda politikalarının kapsamı, amaçları, araçları, araç tercihinde etkili faktörler ve amaç-araç ilişkileri; tarıma müdahalenin genel ve tarımsal etkileri; tarihsel süreçte tarım politikaları; tarımsal yapı, üretim, fiyat, pazar, gelir ve kırsal alan politikaları; dış ticaret politikaları; küreselleşme ve tarım ve gıda politikaları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Politika bilimine ilişkin temel konu ve kavramları açıklar, ekonomi - politika ilişkilerini kurar |
| ÖÇ02 | Devletin ekonomiye ve özellikle tarım sektörüne müdahale gerekçelerini açıklar |
| ÖÇ03 | Makro ekonomik politikalar ile tarım ve tarım politikaları etkileşimini kurar |
| ÖÇ04 | Tarım politikası araçlarını sınıflandırabilir ve bunların ekonomik ve tarımsal etkilerini açıklar |
| ÖÇ05 | Ulusal ve küresel gelişmeler ve kısıtlar altında politika geliştirebilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleğiyle ilgili ileri düzeyde konuları anlayabilmesine olanak sağlayacak bir altyapı oluşturmak üzere temel bilim ve temel mühendislik dersleriyle ilgili başlıca kuramları açıklayabilme ve uygulayabilme | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitkisel ve hayvansal üretim tekniklerini, bu alanda kullanılan araç-gereçler ile yararlanılan teknolojileri tanımlayabilme, tanıtabilme ve değerlendirebilme; tarımın ulusal ekonomi ve dünya ekonomisindeki yerini, önemini ve gelişimini açıklayabilme | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım sektöründe üretimden tüketime kadar yer alan tüm aşamaların karakteristik özelliklerini ve aralarındaki ilişkileri tanımlayabilme, kaynakların etkin kullanımı ve sürdürülebilirliği ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme, bu amaçla yararlanılan temel ekonomik ilkeleri açıklayabilme ve uygulayabilme | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım sektörü ve kırsal alanlardaki faaliyetler üzerinde etkili olan başlıca ekonomik, sosyal, doğal, kültürel, kurumsal, örgütsel ve yasal faktörleri, ulusal ve uluslararası güçleri ve aralarındaki etkileşimi, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini, ilgili kavram, düşünce, kuram ve yöntemleri açıklayabilme | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım sektöründe karşılaşılan sorunlara ekonomi biliminin temel ilkelerini uygulayabilme | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarımsal üretim karar sürecinde kullanılacak ekonomik ve sosyal verileri çizelgeler, şekiller ve matematiksel semboller ile gösterebilme ve sözel olarak ifade edebilme | 1 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri bitkisel ve hayvansal üretim ve pazarlama süreçlerine uygulayabilme | 1 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarım sektöründe karşılaşılan sorunların analizine ilişkin gerekli verileri belirleme, toplama, eleştirel gözle inceleme, kullanma, uygun çerçeve, model ve yöntem seçme, verileri analiz etme, analiz sonuçlarını değerlendirebilme | 1 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ekonomik ve sosyal verilerin analizinde temel bilgi teknolojilerinden ve bu amaçla hazırlanmış yazılımlardan yararlanma ve sonuçları yorumlama | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili çalışmaları yasal mevzuata uygun ve bağımsız bir şekilde yürütebilme; bu alanlarda danışmanlık, denetim, bilirkişilik yapabilme; disiplinler arası çalışmalara, ekip çalışmalarına katılabilme | |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanıyla ilgili güncel bilgilere erişebilme, edindiği bilgileri sorgulayabilme ve amaca uygun değerlendirerek kamu yararına kullanabilme | 1 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sözlü ve yazılı olarak uzman ve uzman olmayan kişilerle iletişim kurabilme, bu amaçla en uygun iletişim yöntemlerini seçebilme; üretici ve örgüt bazında paydaşlarla işbirliği geliştirebilme | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşlarıyla ilişki kurabilecek düzeyde genel ve mesleki yabancı dil bilgisinin kazanılması, bilişim ve iletişim teknolojilerinin kullanılabilmesi | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tarım sektöründe karşılaşılabilecek sorunları tanıyabilme, kapsamını belirleyebilme, bu konuda uygulanan çözüm, proje ve politikaların etkilerini değerlendirebilme; çözüm, proje ve politika alternatifleri üretebilme, ürettiği veya önerilen alternatiflerin olası etkilerini öngörebilme, alternatifler arasından belirlenen amaca en uygununu seçebilme; proje uygulayabilme, yönetebilme ve izleyebilme | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Mesleğinin tarihsel gelişimi ve geçirdiği aşamaları, mesleğinin uygulanmasında uyulması zorunlu etik ilkeleri tanımlayabilme ve bu ilkeleri titizlikle uygulama bilincine sahip olma |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramsal Çerçeve: Politika ve politika-ekonomi ilişkileri | İlgili konuya çalışma | |
| 2 | Devlet ve piyasa müdahaleleri | İlgili konuya çalışma | |
| 3 | Ekonomi politikaları, tarım ve tarım politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 4 | Tarım politikalarının tanımı, kapsamı, amaçları, araçları, amaç-araç ilişkileri ve kararlaştırılma süreci; Tarihsel süreçte tarım ve tarım politikalar | İlgili konuya çalışma | |
| 5 | Tarım politikalarının tanımı, kapsamı, amaçları, araçları, amaç-araç ilişkileri ve kararlaştırılma süreci; Tarihsel süreçte tarım ve tarım politikalar | İlgili konuya çalışma | |
| 6 | Tarımsal yapı ve üretim politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 7 | Tarımsal yapı ve üretim politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | İlgili konuya çalışma | |
| 9 | Tarımsal fiyat ve pazar politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 10 | Tarımsal fiyat ve pazar politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 11 | Tarımsal fiyat ve pazar politikaları | İlgili konuya çalışma | |
| 12 | Tarıma müdahalenin genel ve tarımsal etkileri; Arz-talep uygulamaları | İlgili konuya çalışma | |
| 13 | Tarıma müdahalenin genel ve tarımsal etkileri; Arz-talep uygulamaları | İlgili konuya çalışma | |
| 14 | Ulusal tarım politikaları ve dünya pazarları | İlgili konuya çalışma | |
| 15 | Ulusal tarım politikaları ve dünya pazarları | İlgili konuya çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||