TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BİTKİ KORUMA PR. | |
| Kod | BKP214 |
| Ad | Bitki Besleme |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EMİN BÜLENT ERENOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. EMİN BÜLENT ERENOĞLU
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste (i) bitki beslemenin ilgi alanları, tarihçesi, bitki beslemeye ait temel kavramlar, (ii) kök, hücre duvarı, apoplast, (iii) bitki besin elementlerinin alımı ve radyal taşınımı, (iv) bitki besin elementlerinin ksilem ve floem taşınımları, (v) fotosentez ve asimilat üretimi, (vi) bitki hormonları, (vii) bitki besin elementlerinin metabolizması ve görevleri, (viii) verim kanunları ve gübre gereksinimi ve (ix) organik ve mineral gübreler ve uygulama yöntemleri konularında temel bilgiler verilir
Dersin İçeriği
Bitkisel üretimde toprak ve bitki analizlerinin önemi, laboratuvar alet ve cihazlarının tanıtılması ve kullanım ilkelerinin gösterilmesi, çözelti kimyasına giriş, çözelti kimyasına giriş, bitkilerde yaş yakma, bitkilerde kuru yakma, bitkide ve toprakta azot ve fosfor analizi, kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta potasyum analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta kalsiyum analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta magnezyum analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta kükürt analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta Fe ve Zn analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta Mn ve Cu analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri, bitkide ve toprakta B ve Mo analizi kritik sınır değerleri ve gübre önerileri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kültür bitkisi yetiştiriciliğinde verim kaybına neden olan etmenlerin biyolojisi, ekolojisi, sistematiği, mücadele yöntemleri vb. Bitki Korumanın genel konularını öğrenir. | |
| PÖÇ02 | - | Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Bitki Koruma alanında yeterli altyapıya sahip olur | |
| PÖÇ03 | - | Bitki sağlığı alanında sorun olan hastalık, zararlı ve yabancı otlarla ilgili sorunların belirlenmesi ve etmenlerin tanınması için gerekli donanıma sahip olur. | |
| PÖÇ04 | - | Savaş yöntemlerinin pratikte doğru uygulanmasını sağlar ve sonuçlarını değerlendirerek yorumlar; kimyasal savaş yönteminin kullanılması gerektiği durumlarda talimatlara göre uygulanabilecek pestisitleri belirleyerek reçete yazar. | |
| PÖÇ05 | - | Bitki Koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliği ön planda tutarak en uygun ekonomik mücadele yöntemini seçer. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel araştırmanın temel yöntemlerini kavrama, bilimsel yöntemlerle çözümleyebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | - | Bitki koruma alanında teknoloji uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma | |
| PÖÇ08 | - | Laboratuar kullanma, bitki koruma alanında laboratuarda hastalık, zararlı ve yabancı otların teşhis, araştırma amaçlı üretim vb. analizlerini yapma, sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor etme becerisi | |
| PÖÇ09 | - | Mesleğiyle ilgili konularda bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanır, uygulamalarda işe ilişkin güvenliği gözetir; mesleki etik sorumluluğu kazanır | |
| PÖÇ10 | - | Gerekli teknolojileri kullanarak Bitki Koruma ile bilgilere ulaşır kendi bilgileri ile sentezleyerek yazılı ve sözlü sunumlar yapar. | |
| PÖÇ11 | - | Mesleki bilgilerini tarımın ilgili paydaşlarına aktarabilme, üretici ve uygulayıcı kuruluşlarla iletişim kurabilme becerisi kazanma | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Meslek etiğine saygılı olma, Bitki Koruma ile ilgili ortaya çıkan sorunları yasal mevzuat ve yönetmelikler çerçevesinde anlama ve çözüm yöntemleri geliştirme yeteneği kazanma. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki beslemenin ilgi alanları, hedefleri, tarihçesi, bitki beslemeye ait temel kavramlar | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 2 | Kök, hücre duvarı, apoplast | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 3 | Bitki besin elementleri alımı ve radyal taşınım | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 4 | Ksilem ve floem taşınımı | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 5 | Fotosentez ve asimilat üretimi | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 6 | Bitki hormonları | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 7 | Bitki besin elementlerinin bitkideki görevleri (N-S-P) | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 8 | ARA SINAV | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 9 | Bitki besin elementlerinin bitkideki görevleri (K-Mg-Ca) | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 10 | Bitki besin elementlerinin bitkideki görevleri (Fe, Zn, Cu, Mn, Cl, B, Mo) | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 11 | Verim kanunları ve gübre gereksinimi | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 12 | Verim kanunları ve gübre gereksinimi | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 13 | Organik gübreler ve uygulama yöntemleri | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 14 | Mineral gübreler ve uygulama yöntemleri | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 15 | Mineral gübreler ve uygulama yöntemleri | Ders notları, kaynak kitaplar | |
| 16 | FİNAL SINAVI | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 17 | FİNAL SINAVI | Ders notları ve kaynak kitaplar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |