TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARLA BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | MU401 |
| Ad | Mezuniyet Çalışması |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. DAVUT SONER AKGÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. TACETTİN YAĞBASANLAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların tanısı ve mücadelesini uygulamalı olarak öğretmek, Laboratuvar kullanma, analiz yapma ve sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor yazma becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Kültür bitkilerinde zarara yol açan hastalık, zararlı ve yabancı otların tanısı, biyolojisi, mücadelesi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. | |
| PÖÇ02 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. | |
| PÖÇ03 | - | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. | |
| PÖÇ04 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. | |
| PÖÇ05 | - | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. | |
| PÖÇ06 | - | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. | |
| PÖÇ07 | - | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. | |
| PÖÇ08 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. | |
| PÖÇ09 | - | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. | |
| PÖÇ10 | - | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. | |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. | |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ15 | - | Meslek etiğine saygılı olma. | |
| PÖÇ16 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. | |
| PÖÇ17 | - | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma süresince kullanılacak literatürlerin taranması ve projenin oluşturulması | Akademik tarama | |
| 2 | Projesinde kullanılan araştırma materyallerinin hazırlanması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 3 | Arazide surveyler sırasında örnek toplama yöntemlerinin öğretilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 4 | Bitki ekimi ve yetiştirilmesi süresince gübrelemenin yapılması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 5 | Laboratuar testlemelerinde kullanılan materyalin hazırlanması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 6 | Çalışmalarda kullanılan tanı ve teşhis anahtarının öğretilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 7 | Çalışmalarda kullanılan tanı ve teşhis anahtarının öğretilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 8 | Ara Sınav | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 9 | İzolasyon, farklı tanı yöntemleri, teşhis anahtarlarının karşılaştırılması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 10 | Inokulasyon yöntemlerinin öğretilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 11 | Farklı böcek takımlarının tanıtılması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 12 | Laboratuvar ve/veya arazi koşullarında denemelerin kurulması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 13 | Laboratuvar ve/veya iklim odası koşullarında kurulan denemelerin kontrol edilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 14 | Laboratuvar ve/veya iklim odası koşullarında kurulan denemelerin kontrol edilmesi | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 15 | Sonuçların değerlendirilmesi ve yorumlanması | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar personeliyle bilgi alışverişinde bulunma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |