TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | HUKUK FAKÜLTESİ |
| HUKUK PR. (Y) | |
| Kod | HKU105 |
| Ad | Sosyal Bilimlere Giriş |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. Mehmet DEMİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof.Dr. ASIM YAPICI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sosyal Bilimlere Giriş dersinin amacı bilimi ve bilimsel bilgiyi açıklamak. Sosyal bilimlerin diğer bilimler arasındaki yerini tespit etmek. Teori, paradigma metod ve hipotez kavramlarının açıklanmasını sağlamaktır. Ayrıca sosyal bilimlerde araştırma yöntemlerinin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Sosyal Bilimlere Giriş dersi kapsamında, şu konular anlatılmaktadır: Sosyal bilimlere giriş dersinin tanımı ve amacı, sosyal bilimler kavramları, sosyal bilimlerin birbirleriyle ilişkileri, sosyal bilimlerin tarihi gelişimi, sosyal bilimlerin gelişimine hizmet eden düşünürler, sosyoloji, coğrafya, tarih, ekonomi, antropoloji, psikoloji, siyasal bilim, hukuk bilimi dalları ve değerlendirmeler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sosyal bilim kavramını tarihsel gelişimi ile açıklar |
| ÖÇ02 | Sosyal bilim kavramını tarihsel gelişimi ile açıklar |
| ÖÇ03 | Bilimsel bilgiye hakim olur ve sosyal bilimi konumlandırır. |
| ÖÇ04 | Bilimsel bilgiye hakim olur ve sosyal bilimi konumlandırır. |
| ÖÇ05 | Sosyoloji disiplinine ait eleştirel bir bakış açısı geliştir. |
| ÖÇ06 | Psikoloji disiplinine ait eleştirel bir bakış açısı geliştir. |
| ÖÇ07 | Psikoloji ve sosyal psikoloji ayırımını yapar ve diğer sosyal bilim disiplinleri ile etkileşimini açıklar. |
| ÖÇ08 | Günlük hayatta ve sosyal bilimler bağlamında siyaset bilimini tanımlar ve diğer sosyal bilimler disiplinleri ile ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ09 | Antropolojinin insan bilimi olarak tarihsel gelişimine eleştirel bir bakış açısı ile bakabilir |
| ÖÇ10 | Antropolojinin insan bilimi olarak tarihsel gelişimine eleştirel bir bakış açısı ile bakabilir |
| ÖÇ11 | Tarihte nedensellik ilişkisini, olay olgu ilişkisini tanımlar. |
| ÖÇ12 | Hukuk ile sosyal bilim ilişkisini açıklar |
| ÖÇ13 | Değer ve adalet konusunu açıklar |
| ÖÇ14 | Din ve dindarlık olgularını açıklar |
| ÖÇ15 | Geri kalmışlığın nedenlerini analiz eder |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukukun temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukuki problemleri teşhis eder. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuk biliminin araştırma, analiz ve yorum yöntemlerini kavrar. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini tanır. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel hukuk disiplinlerini ve içeriklerini (her alana ilişkin yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararları ve bilimsel değerlendirmeleri) bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak değerlendirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tespit edilen hukuki problemlere çözüm üretebilmek için uygun hukuki yorum yöntemlerini kullanır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Edindiği bilgileri kullanarak karşılaştığı hukuki problemleri çözer. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuki problemlerin çözümlerini olan (de lege lata) ve olması gereken hukuk (de lege ferenda) bakımından ayrı ayrı ortaya koyar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hukuk uygulamasında karşılaşılan problemler karşısında çözüm geliştirmek için ekibin bir üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal ve hukuki sorunlara karşı duyarlı olur. | 4 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Teknik hukuk bilgisini gerek Türkçe gerek İngilizce olarak sözlü veya yazılı şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Belirli bir hukuki meseleye ilişkin kişisel görüş ve değerlendirmesini sözlü ya da yazılı olarak ikna edici şekilde anlatır. | 4 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Hukukla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evrensel hukuk ilkeleri doğrultusunda hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını içselleştirir. | 5 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hukuki gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde takip eder. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devletini benimser. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Bilim ve Bilim Felsefesi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Pozitivizm, Comte ve Durkheim | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Marx ve Weber | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Freud ve Jung | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Frankfurt ve Viyana Okulları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Disiplinlerarası Yaklaşım | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | Modernizm ve Postmodernizm | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilginin İnşası ve Yapılandırmacı yaklaşım | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Antropoloji, Tarih ve Sosyal Bilimler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Edebiyat, sanat ve Sosyal Bilimler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Psikoloji, Sosyoloji ve Sosyal bilimler | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | Tartışma: Geri Kalmışlığın Nedenleri | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | İbn Haldun ve Mukaddime | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Aliya İzzetbegoviç: Doğu ve Batı Arasında islam | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | Final | ||
| 17 | Final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 104 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,16 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||