TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği | |
| Kod | EDA201 |
| Ad | Din Psikolojisi |
| Dönem | 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. ASIM YAPICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dini yaşayışın psikolojik açıdan ele alınmasıdır.
Dersin İçeriği
Din psikolojisinin tanımı, konusu, amacı ve diğer disiplinlerle ilişkisi, din psikolojsi tarihi , dinin tanımı ve boyutları, dindarlık, dindarlık tipleri ve türleri, ibadet ve dua,bireysel dindarlığın psikolojik kaynakları, bireysel gelişim evreleri ve dini yaşam, dinsel gelişim, dini şüphe ve inançsızlık, günah ve tövbe, din değiştirme, dinin gündelik hayata etkisi, kişilik ve dinsel yaşam, din ve ruh sağlığı arasındaki ilişkiler, tasavvuf psikolojisi, modern dünyada din ve dindarlık.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Psikolojik yaklaşımın ne olduğunu bilir. |
| ÖÇ02 | Psikolojik yaklaşımın ne olduğunu bilir. |
| ÖÇ03 | Bu yaklaşımı din vb. değişik fenomenlere uygulayabilir. |
| ÖÇ04 | Bu yaklaşımı din vb. değişik fenomenlere uygulayabilir. |
| ÖÇ05 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ06 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ07 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ08 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ09 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ10 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ11 | Dinin psiko-sosyal fonksiyonlarını bilir. |
| ÖÇ12 | Dinin psiko-sosyal fonksiyonlarını bilir. |
| ÖÇ13 | Dini gelişimin takip ettiği süreçleri bilir. |
| ÖÇ14 | Dini gelişimin takip ettiği süreçleri bilir. |
| ÖÇ15 | Dinsel değişimi kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1-İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | 2-Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | 3-İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | 4-Dindeki anlayış farklılıklarının, benzerliklerinin ve bunların nedenlerinin fark edilmesini sağlar. | |
| PÖÇ05 | - | 5-Öğrencilerin farklı din ve inanışları tanımalarına rehberlik eder. | |
| PÖÇ06 | - | 6-Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar | |
| PÖÇ07 | - | 7-Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | 8-Din Kültürü ve Ahlak bilgisi öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ09 | - | 9-Birey olarak mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını betimleyen mevzuata uygun davranır. | |
| PÖÇ10 | - | 10-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | 11-Öğrencilerin dinin tarih içindeki gelişimini fark edebilmelerini sağlar. | |
| PÖÇ12 | - | 12-Öğrencilerin din-vahiy-akıl-bilim ilişkisini kavramalarına rehberlik eder. | |
| PÖÇ13 | - | 13-Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak dinin, milli birlik ve bütünlüğünün, barış ve uzlaşma kültürünün oluşmasına katkısını içeren alternatif etkinlikler yapar. | |
| PÖÇ14 | - | 14-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretimine uygun yöntem, teknik, materyal ve kaynaklar, ölçme ve değerlendirme araçlarını kullanır. | |
| PÖÇ15 | - | 15-Din Kültürü ve Ahlak bilgisi öğretmenliği uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikoloji, Din, Din Psikolojisi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Din Psikolojisinin Tarihsel Gelişimi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Bireysel Dindarlığın Psikolojik Kaynakları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Bireysel Dindarlığın Psikolojik Kaynakları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Bireysel Gelişim Dönemleri ve Dinsel Yaşayış | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Bireysel Gelişim Dönemleri ve Dinsel Yaşayış | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | İbadet ve Dua | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | ARA SINAV I | ||
| 9 | İnanç, iman, şüphe, inançsızlık, ateizm | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Kişilik ve Dinsel Hayat | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Dini Değişim | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Tasavvuf Psikolojisi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | Modern Dünyada Din ve Dindarlık | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | Ruh Sağlığı ve Din | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Ruh Sağlığı ve Din | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | FİNAL SINAVI | ||
| 17 | FİNAL SINAVI |