TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRS217 |
| Ad | Seramik Tasarımında Ergonomi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi NECDET SAKARYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi NECDET SAKARYA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sofra eşyası, sağlık gereçleri ve yapı seramikleri üretiminde insan-ürün ve üretim aracı ilişkilerinin tasarıma göre irdelenmesi amaçlanmıştır
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında ergonominin tarihsel gelişimi, insan araç ilişkilerinde ergonomik yaklaşımlar, seramik ürün tasarımında insan-ürün ve üretim makinaları ilişkileri incelenecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İnsan anatomisinin antropometrik açıdan değerlendirilmesi, vücut ölçülerini öğrenmek |
| ÖÇ02 | Antropometrik verilerin tasarımda kullanımını öğrenmek |
| ÖÇ03 | Islak mekan seramikleri üretiminde insan makine ilişkisini öğrenmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | 3 |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | 1 |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 2 |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 3 |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 4 |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | 3 |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | 3 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | 2 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | 4 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | 5 |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 5 |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 5 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | 5 |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | 5 |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergonominin tarihsel gelişimi | Literatür taraması | |
| 2 | Endüstri devrimi öncesi ergonomiye ön yaklaşımlar | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 3 | Endüstri devrimi öncesi ergonomiye ön yaklaşımlar | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 4 | Endüstri devrimi sürecinde ergonominin başlangıç temelleri | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 5 | Endüstri devrimi sürecinde ergonominin başlangıç temelleri | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 6 | İnsan-makina-ürün ilişkilerindeki sorunsalların ergonomi ile çözümlenebilme çalışmaları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 7 | İnsan-makina-ürün ilişkilerindeki sorunsalların ergonomi ile çözümlenebilme çalışmaları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 8 | Ara sınav değerlendirmesi | Araştırma raporu incelenmesi | |
| 9 | İnsan-makina-ürün ilişkilerindeki sorunsalların ergonomi ile çözümlenebilme çalışmaları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 10 | İnsan-makina-ürün ilişkilerindeki sorunsalların ergonomi ile çözümlenebilme çalışmaları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 11 | Endüstri devriminin ilerleyen süreçlerinde insan-ürün ve makina ilişkilerindeki gelişmelerin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 12 | Endüstri devriminin ilerleyen süreçlerinde insan-ürün ve makina ilişkilerindeki gelişmelerin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 13 | Endüstri devriminin ilerleyen süreçlerinde insan-ürün ve makina ilişkilerindeki gelişmelerin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 14 | 20. yüzyıl gelişen teknolojilerinin insan-ürün ilişkisinde ergonomi açısından irdelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 15 | 20. yüzyıl gelişen teknolojilerinin insan-ürün ilişkisinde ergonomi açısından irdelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 16 | Final değerlendirmesi | Final değerlendirmesi | |
| 17 | Final değerlendirmesi | Final değerlendirmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |