TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT301 |
| Ad | Seramik Dekorasyon Teknikleri 1 |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. FİLİZ YILDIZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
NERMİN ELMALI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Seri veya elle şekillendirilmiş iki ve üç boyutlu formlara desenin çamur bünye, sıraltı, sıriçi,sır üzeri veya karışık teknik yöntemi ile aktarılmasını amaçlar
Dersin İçeriği
Ders değişik seramik dekor tekniklerinin katkılarıyla oluşturulan resimsel değerleri de içeren desenlerin gerektiğinde seri olarak da iki ya da üç boyutlu seramik yüzeylerine aktarılmasını amaçlar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Estetik ve teknik ögeleri tasarıma uygulama becerisi kazanır |
| ÖÇ02 | İletişim becerileri gelişir ve ekip çalışmasına uyum kazanır |
| ÖÇ03 | Baskı tekniklerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Serigrafi teknikleri hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ05 | Temel seramik teknik dekor yöntemlerini ayırt eder ve uygular |
| ÖÇ06 | Okulda üretimi yapılabilecek endüstriyel ürünler tasarlar ve dekor uygular |
| ÖÇ07 | Çıkartma dekor uygulamayı öğrenir |
| ÖÇ08 | Geleneksel dekor tekniklerini günümüz teknolojisi ile birlikte uygular |
| ÖÇ09 | Döküm çamur üzerine Sgrafitto ( Kazıma),ajur ( Oyma, çıkarma ), mühür ve aplikasyon dekor tekniklerinin öğrenir |
| ÖÇ10 | Ham bünye üzerine astarla dekor yapmayı öğrenir |
| ÖÇ11 | Karışık dekor tekniğini öğrenir |
| ÖÇ12 | Tasarladığı dekora uygun form veya forma uygun dekor tasarlamayı öğrenir |
| ÖÇ13 | Dekor tasarım yaparken çamur bünyene kullandığı bir dekor tekniğini, sıraltı veya sırüstünde uygulayacağı dekorla kurgulamayı öğrenir |
| ÖÇ14 | Aynı dekoru,Tabak,kupa,vazo,kase veya soyut forma uygulamayı öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | 3 |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | 0 |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 1 |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 4 |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | 5 |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | 4 |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | 5 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 5 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 5 |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | 5 |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 5 |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 4 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | 5 |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramik dekorları hakkında genel bilgi. Seri üretim veya elle şekillendirilmiş üç boyutlu formlara desenin çıkartma yöntemi ile aktarımı | Konuyla ilgili araştırma yapmak | |
| 2 | Çamur bünye üzeri,sıraltı, sırüstü, sıriçi dekorları nın öğretilmesi ve tasarımların yapılması (Siyah-beyaz) Forma uygun desenin seçimi, renk araştırmaları. Desenin renk ayrımı | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 3 | Dekor yöntemleri anlatımı ve tasarımlara devam edilmesi. ajur,sgrafitto,mühür, aplikasyon ve astar dekor için yapılan tasarımlara uygun form üretimi. Desenin eleğe aktarımı, çıkartma kağıdına basımı | Örnek görsellerin incelenmesi.Çamur bünye üzerine uygulanacak dekor teknikleri için alçı atölyesinde model kalıp hazırlanması. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 4 | Tasarımların değerlendirilmesi. Çamur bünye üzerine uygulanan dekor tekniklerine sır içi veya sır üstü uygun dekor yöntemi veya yöntemleriyle tasarım yapma.Çıkartma kağıdının olanaklarını kullanarak, kolaj tekniği ile kompozisyonların zenginleştirilmesi | Örnek görsellerin incelenmesi. Çamur bünye üzerine uygulanacak dekor teknikleri için alçı atölyesinde kalıp hazırlama. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 5 | Tasarımlarla ilgili denemelerin yapılması. Uygulamaların çamur bünye ve seramik yüzeye aktarılması | Örnek görsellerin incelenmesi. Çamur bünyede uygulanacak dekor teknikleri için alçı atölyesinde model hazırlanması. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 6 | 3 Boyutlu Seramik yüzeylere çıkarta tekniği ile desen aktarımı. çamur bünyelere dekor uygulama. | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması. Dekor tekniklerinin atölyede uygulanması | |
| 7 | 3 Boyutlu Seramik yüzeylere çıkarta tekniği ile desen aktarımı. Seramik ürünlerin dekor pişirimi | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Seri üretim veya elle şekillendirilmiş karolar üzerine uygulanan direkt baskı teknikleri. | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 10 | Karo ve bordür kompozisyonuna uygun desen tasarımı. Sırüstü, sıriçi dekorlarının öğretilmesi ve tasarımların yapılması | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 11 | Desenin renk ayrımı | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 12 | Desenin negatif çizimi ve filmlerin hazırlanması | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 13 | Dekor yöntemleri anlatımı ve tasarımlara devam edilmesi. Desenin elek baskıya aktarılması (Pozlandırma) | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 14 | Tasarımların değerlendirilmesi. Elek Baskı Yönteminin uygulanması | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 15 | Elek Baskı Yöntemini ile desenlenmiş karoların pişirilmesi Kişisel yorum çalışmaları; Yüzey Değerlendirmesi / Proje | Örnek görsellerin incelenmesi. Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Çizim araç ve gereçlerinin hazırlanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||