| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
3 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
3 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
3 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
3 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
2 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
4 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
3 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
5 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
3 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Zamanı verimli ve planlı kullanır |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
2 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
4 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
4 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
3 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
3 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
4 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
4 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
4 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
4 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
3 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
4 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
4 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
5 |
| PÖÇ19 |
-
|
Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir |
0 |
| PÖÇ20 |
-
|
Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
0 |
| PÖÇ20 |
-
|
Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
0 |
| PÖÇ20 |
-
|
Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
0 |
| PÖÇ20 |
-
|
Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
0 |
| PÖÇ20 |
-
|
Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir |
4 |
TÜRKÇE
ENGLISH