TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| EBELİK PR. | |
| Kod | EBS206 |
| Ad | Üreme Sağlığı ve Cinsel Sağlık |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EBRU GÖZÜYEŞİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ŞULE GÖKYILDIZ SÜRÜCÜ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, üreme sağlığı ve cinsel sağlık kavramını tanıyarak, üreme ve cinsel sağlığın sağlık hizmetleri içerisindeki yeri konusunda bilgi kazanması, bireylerin üreme ve cinsel haklarına saygılı bir tutum edinmesi ve cinsellik ve cinsel sağlık sorunlarını değerlendirebilmesidir.
Dersin İçeriği
Cinsel sağlık ve üreme sağlığı kavramı, üreme hakları, doğurganlık bilinci, danışmanlık ve iletişim, yaşam dönemlerinde üreme sağlığı ve cinsel sağlık.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Üreme sağlığı ve cinsel sağlık kavramlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Üreme haklarını sayar ve önemini tartışır. |
| ÖÇ03 | Üreme sağlığı ve cinsel sağlık ile ilgili politikaları ve yasaları açıklar. |
| ÖÇ04 | Danışmanlık konusundaki terimleri ve ilkeleri tanımlar. |
| ÖÇ05 | Üreme sağlığı hizmetlerinin amaçlarını ve kapsamındaki hizmetleri sıralar. |
| ÖÇ06 | Danışmanlık ve iletişim konusundaki terimleri ve ilkeleri tanımlar. |
| ÖÇ07 | Kadının yaşam dönemlerinde (çocukluk, ergen, gençlik, erişkin, ileri yaş) karşılaşabileceği üreme sağlığı ve cinsel sağlık risklerini tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Anne sağlığının önemini kavrar. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. | 2 |
| PÖÇ05 | - | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. | 2 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ13 | - | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. | 1 |
| PÖÇ16 | - | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 2 |
| PÖÇ18 | - | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Üreme sağlığı ve cinsel sağlık | Araştırma ve okuma | |
| 2 | Üreme Hakları | Araştırma ve okuma | |
| 3 | Toplumsal Cinsiyet | Araştırma ve okuma | |
| 4 | Toplumsal Cinsiyet | Araştırma ve okuma | |
| 5 | Danışmanlık ve İletişim | Araştırma ve okuma | |
| 6 | Doğunganlık Bilinci ve Güvenli Annelik | Araştırma ve okuma | |
| 7 | Cinsel Şiddet ve Cinsel İstismar | Araştırma ve okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, Tekrar | |
| 9 | Cinsel İşlev Siklüsü | Araştırma ve okuma | |
| 10 | Cinsel Disfonksiyon | Araştırma ve okuma | |
| 11 | Cinsellikle İlgili Yanlış Bilgi ve İnanışlar | Araştırma ve okuma | |
| 12 | Gebelik Dönemi ve Cinsel Sağlık | Araştırma ve okuma | |
| 13 | Doğum Sonu Dönem ve Cinsel Sağlık | Araştırma ve okuma | |
| 14 | Menopoz ve Cinsel Sağlık | Araştırma ve okuma | |
| 15 | Jinekolojik Kanserler ve Cinsel Sağlık | Araştırma ve okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, Tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, Tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 82 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,28 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||