TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Makine | |
| Kod | MKS241 |
| Ad | Çevre Koruma |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. DENİZ MUTLU ALA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. OSMAN ÖZTUTAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çevre ve insan sağlığı koruma kuralları ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak
Dersin İçeriği
Çevre tanımı ve kirliğinin nedenler,i yasal mevzuatlar, su, katı atık, hava, toprak, gürültü kirliği tanımı ve önleme yöntemleri hakkında bilgilendirmek.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çevre kirlenmesi ve tanımlar ın öğrenilmesi |
| ÖÇ02 | Çevre ile ilgili mevzuatlar ın öğrenilmesi |
| ÖÇ03 | Su kirliliği ın öğrenilmesi |
| ÖÇ04 | Akarsu ve göllerin kirlenmesi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ05 | Katı atıklar ın öğrenilmesi |
| ÖÇ06 | Hava kirliliği ın öğrenilmesi |
| ÖÇ07 | Hava kirliliği ve insani bitki ve hayvanlara etkisi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ09 | Gürültü kirliliği ın öğrenilmesi |
| ÖÇ10 | Gürültünün sağlığa etkisi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ11 | Toprak kirlenmesi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ12 | Toprak kirlenmesi ve çevreye etkisi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ13 | Radyoaktif kirliliği ın öğrenilmesi |
| ÖÇ14 | Radyoaktif kirliliği ve çevreye etkisi ın öğrenilmesi |
| ÖÇ15 | Kirlilik ile İlgili mevzuatlar ın öğrenilmesi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre kirlenmesi ve tanımlar | Literatür taraması | |
| 2 | Çevre ile ilgili mevzuatları | Literatür taraması | |
| 3 | Su kirliliği | Literatür taraması | |
| 4 | Akarsu ve göllerin kirlenmesi | Literatür taraması | |
| 5 | Katı atıklar | Literatür taraması | |
| 6 | Hava kirliliği | Literatür taraması | |
| 7 | Hava kirliliği ve insani bitki ve hayvanlara etkisi | Literatür taraması | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür taraması | |
| 9 | Gürültü kirliliği | Literatür taraması | |
| 10 | Gürültünün sağlığa etkisi | Literatür taraması | |
| 11 | Toprak kirlenmesi | Literatür taraması | |
| 12 | Toprak kirlenmesi ve çevreye etkisi | Literatür taraması | |
| 13 | Radyoaktif kirliliği | Literatür taraması | |
| 14 | Radyoaktif kirliliği ve çevreye etkisi | Literatür taraması | |
| 15 | Kirlilik ile İlgili mevzuatlar | Literatür taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür taraması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Sözlü Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |