TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AY131 |
| Ad | Temel Matematik |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğretmen MEHMET DUMAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğretmen MEHMET DUMAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı öğrencilere matematiğin doğasını tanıyabilme, küme kavramını anlayabilme ve kümelerle işlemler yapabilme, sayıların yapısını ve özelliklerini anlayabilmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Matematiğin Tanımı, Doğası ve Yapısı. Kümeler ve Kümelerde İşlemler. Kesişim, birleşim, kapsama, fark, vb. Doğal Sayılarda Dört İşlem. Toplama, çıkarma, çarpma ve bölme. Çeşitli Sayma Sistemleri Taban aritmetiği. Tam Sayıların Yapısı ve Özellikleri Bölünebilme, kalanlı bölme, vb. Kesir Kavramı ve Rasyonel Sayı Kavramı.Rasyonel sayılarda dört işlem.Reel Sayı Kavramı: Reel sayılar kümesi ve reel sayılarla İşlemler, Kök, kuvvet, vb.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Matematiğin Tanımı, Yapısı ve Doğası bilir ve açıklar. |
| ÖÇ02 | Kümelerde İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ03 | Kümelerde İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ04 | Doğal Sayılarda Dört İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ05 | Doğal Sayılarda Dört İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ06 | Çeşitli Sayma Sistemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ07 | Çeşitli Sayma Sistemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ08 | Tam Sayıların Yapısı ve Özellikleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ09 | Tam Sayıların Yapısı ve Özellikleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ10 | Kesir Kavramı ve Rasyonel Sayıları bilir ve açıklar. |
| ÖÇ11 | Rasyonel Sayılarda Dört İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ12 | Rasyonel Sayılarda Dört İşlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ13 | Reel Sayı Kavramını bilir ve açıklar. |
| ÖÇ14 | Reel Sayılarda işlemleri bilir ve açıklar. |
| ÖÇ15 | Reel Sayılarda işlemleri bilir ve açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | 2 |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | 1 |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | 0 |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | 2 |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | 4 |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | 4 |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | 0 |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | 1 |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | 1 |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | 0 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematiğin Tanımı, Yapısı ve Doğası | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 2 | Kümelerde İşlemler | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 3 | Kümelerde İşlemler | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 4 | Doğal Sayılarda Dört İşlem | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 5 | Doğal Sayılarda Dört İşlem | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 6 | Çeşitli Sayma Sistemleri | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 7 | Çeşitli Sayma Sistemleri | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav | |
| 9 | Tam Sayıların Yapısı ve Özellikleri | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 10 | Kesir Kavramı ve Rasyonel Sayı | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 11 | Rasyonel Sayılarda Dört İşlem | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 12 | Rasyonel Sayılarda Dört İşlem | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 13 | Reel Sayı Kavramı | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 14 | Reel Sayılarda işlemler | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 15 | Reel Sayılarda işlemler | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümlerİ araştırma | |
| 16 | Final sınavı | ||
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |