TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AE221 |
| Ad | Uzmanlık Eğitimi Spor Dalı (Masa Tenisi) |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MÜGE ATAKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. MÜGE ATAKAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Spor branşına yönelik antrenörlük deneyiminin ilk basamağı için gerekli beceri ve öğretilerin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Uygulama Spor kulüplerinin belirlenmesi ve görevlendirmeler Kulüp örgütsel yapısı hakkında bilgi toplama ve değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | 4 |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | 4 |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | 4 |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | 3 |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | 3 |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | 4 |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | 5 |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders konularının içeriğini açıklanması | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 2 | Top-spin tekniklerinin öğretimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 3 | Top-spin çeşitleri | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 4 | Forhand top-spin tekniğin öğrenimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 5 | Forhand top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 6 | Beckhand top-spin tekniğin öğrenimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 7 | Beckhand top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 9 | Yakın top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand) | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 10 | Yakın top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 11 | Uzak top-spin tekniğin öğrenimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 12 | Uzak top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 13 | Tekniklerin görsel eğitimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 14 | Tekniklerin görsel eğitimi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 15 | Tekniklerin birbirleriyle uyumunu değerlendirilmesi | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma Ön araştırma Konu tekrarı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |