TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AYS327 |
| Ad | Seçmeli Ders (Latin Dansları) |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SELCEN GÖKTÜRK KORKMAZ ERYILMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SELCEN GÖKTÜRK KORKMAZ ERYILMAZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Latin danslarına ilişkin adımlamaların öğretilmesini, öğrencinin müziğin ritmine uygun bir şekilde vücudunu kullanabilme becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Salsa, Merengue, Bachata danslarının tanımları, tarihi gelişimleri, ritim çalışmaları, Latin dans çeşitleri ile ilgili adımlamalar, koreografi, ferdi ya da eşli çeşitli kombinasyonların çalıştırılması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | 2 |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | 2 |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | 1 |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | 2 |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | 3 |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | 3 |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | 3 |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | 3 |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | 3 |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | 2 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel müzik bilgisi, ritim ile ilgili temel kavramlar | Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler | |
| 2 | Salsa, Merengue, Bachata müzik ve teknik bilgisi | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 3 | Basit adım varyasyonları, temel adım, yan adım, kumbia adım | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 4 | Tutuş pozisyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 5 | Adım kombinasyon çalışmaları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 6 | Dönüş çalışmaları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 7 | Cross body lead ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV | |
| 9 | Cross body lead inside turn ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 10 | Cross body lead outside turn ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 11 | Open break ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 12 | Under arm turn ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 13 | Walkaround kombinasyon ve varyasyonları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 14 | Kombinasyon çalışmaları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 15 | Kombinasyon çalışmaları | Bir önceki derste gösterilen hareketlerin tekrarı | |
| 16 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI | |
| 17 | FİNAL SINAVI | FİNAL SINAVI |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |