TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI206 |
| Ad | Öğrenme Psikolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi ESEF ERCÜMENT YERLİKAYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi ESEF ERCÜMENT YERLİKAYA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı, insanlarda ve hayvanlarda öğrenmenin kuramlarını, kavramlarını ve ilkelerini eleştirel bir şekilde değerlendirmek ve tartışmaktır.
Dersin İçeriği
Ders boyunca, öğrencilere klasik ve edimsel koşullama, sönme, pekiştirme tarifeleri ve temel pekiştirme kuramları; ceza, kaçma ve kaçınma; hayvanlarda bilgi işleme mekanizmaları ve öğrenme kuramlarının incelenmesi konularını içeren öğrenme psikolojisinde temel konular sunulacaktır.
Dersin Ön Koşulu
PSİ 101 Psikolojiye Giriş I ve PSİ 102 Psikolojiye Giriş II derslerini almış olmak
Kaynaklar
Notlar
12345678910111213141516
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenmenin doğasını tanımlar |
| ÖÇ02 | Öğrenme süreçlerine ilişkin temel ilkeleri açıklar. |
| ÖÇ03 | Öğrenme psikolojisindeki temel teorik konuları kavrar. |
| ÖÇ04 | Öğrenme psikolojisinde kullanılan deneysel işlemleri açıklar. |
| ÖÇ05 | Öğrenme ilkelerini gerçek yaşam durumlarına uygular. |
| ÖÇ06 | Öğrenme psikolojiyle ilgili önemli teorileri tartıışır. |
| ÖÇ07 | Öğrenme psikolojisi tarihini açıklar. |
| ÖÇ08 | Öğrenme psikolojisi kavramlarını tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 5 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 4 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 5 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 3 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar | Kaynak okuma | |
| 2 | Tarihsel Gelişim | Kaynak okuma | |
| 3 | Koşulsuz Davranışın Yapısı | Kaynak okuma | |
| 4 | Alışma ve Duyarlılaşma | Kaynak okuma | |
| 5 | Klasik Koşullama: Temel Kavramlar | Kaynak okuma | |
| 6 | Klasik Koşullamada Uyarıcı İlişkileri | Kaynak okuma | |
| 7 | Klasik Koşullamada Uyarıcı İlişkileri | Kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 9 | Edimsel Koşullama: Temel Kavramlar | Kaynak okuma | |
| 10 | Edimsel Koşullama: Temel Kavramlar | Kaynak okuma | |
| 11 | Pekiştirme Tarifeleri | Kaynak okuma | |
| 12 | Pekiştirme Kuramları: Etki Yasası, Dürtü Azaltma Kuramı, Premack İlkesi | Kaynak okuma | |
| 13 | Pekiştirme Kuramları: Davranım Yoksunluğu Hipotezi, Davranışsal Düzenleme Yaklaşımı | Kaynak okuma | |
| 14 | Pekiştirme Kuramları: Davranım Yoksunluğu Hipotezi, Davranışsal Düzenleme Yaklaşımı | Kaynak okuma | |
| 15 | Ceza, Kaçma ve Kaçınma | Kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||