TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI417 |
| Ad | Din Psikolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. ASIM YAPICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof.Dr. ASIM YAPICI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dinin psikolojik açıdan ele alınmasıdır.
Dersin İçeriği
Din psikolojisinin tanımı, konusu, amacı ve diğer disiplinlerle ilişkisi, din psikolojsi tarihi , dinin tanımı ve boyutları, dindarlık, dindarlık tipleri ve türleri, ibadet ve dua,bireysel dindarlığın psikolojik kaynakları, bireysel gelişim evreleri ve dini yaşam, dinsel gelişim, dini şüphe ve inançsızlık, günah ve tövbe, din değiştirme, dinin gündelik hayata etkisi, kişilik ve dinsel yaşam, din ve ruh sağlığı arasındaki ilişkiler, tasavvuf psikolojisi, modern dünyada din ve dindarlık.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Psikolojik yaklaşımın ne olduğunu bilir. |
| ÖÇ02 | Psikolojik yaklaşımın ne olduğunu bilir. |
| ÖÇ03 | Bu yaklaşımı din vb. değişik fenomenlere uygulayabilir. |
| ÖÇ04 | Bu yaklaşımı din vb. değişik fenomenlere uygulayabilir. |
| ÖÇ05 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ06 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ07 | Din ile diğer fenomenler arasındaki ilişkileri bilir. |
| ÖÇ08 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ09 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ10 | Dini hayatı etkileyen unsurları bilir. |
| ÖÇ11 | Dinin psiko-sosyal fonksiyonlarını bilir. |
| ÖÇ12 | Dinin psiko-sosyal fonksiyonlarını bilir. |
| ÖÇ13 | Dinin psiko-sosyal fonksiyonlarını bilir. |
| ÖÇ14 | Dini gelişimin takip ettiği süreçleri bilir. |
| ÖÇ15 | Dini gelişimin takip ettiği süreçleri bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 0 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 0 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 0 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 0 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 0 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 0 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikoloji, Din, Din Psikolojisi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 2 | Din Psikolojisinin Tarihsel Gelişimi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 3 | Bireysel Dindarlığın Psikolojik Kaynakları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 4 | Bireysel Dindarlığın Psikolojik Kaynakları | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 5 | Bireysel Gelişim Dönemleri ve Dinsel Yaşayış | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 6 | Bireysel Gelişim Dönemleri ve Dinsel Yaşayış | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 7 | İbadet ve Dua | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava çalışma | |
| 9 | İnanç, iman, şüphe, inançsızlık, ateizm | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 10 | Kişilik ve Dinsel Hayat | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 11 | Dini Değişim | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 12 | Tasavvuf Psikolojisi | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 13 | Modern Dünyada Din ve Dindarlık | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 14 | Ruh Sağlığı ve Din | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 15 | Ruh Sağlığı ve Din 2 | Konuyla ilgili kaynakların taranması ve ön çalışma yapılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava çalışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava çalışma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |