TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | MBS229 |
| Ad | Meslek Bilgisi Seç D1 (Nitelikli Araştırma Yöntemi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. CENAB TÜRKERİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. İREM KAVASOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Nitel araştırma modellerinin öğrenilmesi ve hangi alanlarda kullanıldıklarının bilinmesi.
Dersin İçeriği
Nitel araştırma nın yapısı, araştırma dokusu, araştırma evreleri, örnek araştırmalar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Araştırma nedir Araştırma süreci nasıl dır |
| ÖÇ02 | Araştırma Metodolojisi |
| ÖÇ03 | Niceliksel araştırma |
| ÖÇ04 | Niteliksel araştırma |
| ÖÇ05 | Nitel araştırmanın temel aşamaları |
| ÖÇ06 | Araştırma problemi - hipotez |
| ÖÇ07 | Nitel araştırmada araştırmacının rolü |
| ÖÇ08 | ARA SINAV |
| ÖÇ09 | Nitel araştırmada veri toplama yöntemleri |
| ÖÇ10 | Gözlem |
| ÖÇ11 | Görüşme |
| ÖÇ12 | Yazılı döküman |
| ÖÇ13 | Vaka incelemesi |
| ÖÇ14 | Nitel araştırmada verilerin çözümlenmesi |
| ÖÇ15 | Araştırma örneği |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır | 3 |
| PÖÇ02 | - | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma nedir Araştırma süreci nasıldır | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 2 | Araştırma Metodolojisi | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 3 | Niceliksel araştırma | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 4 | Niteliksel araştırma | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 5 | Nitel araştırmanın temel aşamaları | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 6 | Araştırma problemi - hipotez | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 7 | Nitel araştırmada araştırmacının rolü | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 8 | ARA SINAV | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 9 | Nitel araştırmada veri toplama yöntemleri | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 10 | Gözlem | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 11 | Görüşme | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 12 | Yazılı döküman | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 13 | Vaka incelemesi | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 14 | Nitel araştırmada verilerin çözümlenmesi | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 15 | Araştırma örneği | Konu ile ilgili kaynakları okumak | |
| 16 | final | final | |
| 17 | final | final |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |