BEO310 Araştırma Projesi

5 AKTS - 2-2 Süre (T+U)- 6. Yarıyıl- 3 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Kod BEO310
Ad Araştırma Projesi
Dönem 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 6. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-2 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 5 AKTS
Yerel Kredi 3 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli
Bilgi Paketi Koordinatörü Prof. Dr. EREN ULUÖZ
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. ZEYNEP FİLİZ DİNÇ (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Spor Bilimlerinde araştırma yapma becerilerini geliştirmek.

Dersin İçeriği

Danışman ve öğrenci tarafından secilen bir konu üzerinde araştırma yapılması

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır 5
PÖÇ02 - Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. 5
PÖÇ03 - Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. 5
PÖÇ04 - Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. 5
PÖÇ05 - Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. 5
PÖÇ06 - Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır 5
PÖÇ07 - Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. 5


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Araştıma konusunun seçilmesi ve yönteminin belirlenmesi Konu ile ilgili kaynakları okumak
2 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
3 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
4 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
5 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
6 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
7 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
8 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
9 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
10 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
11 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
12 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
13 Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi Konu ile ilgili kaynakları okumak
14 Araştırmanın raporlaştırılması Konu ile ilgili kaynakları okumak
15 Araştırmanın raporlaştırılması Konu ile ilgili kaynakları okumak
16 Araştımanın sunumu Konu ile ilgili kaynakları okumak
17 Araştımanın sunumu Konu ile ilgili kaynakları okumak


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 0 0
1. Yıl Sonu Sınavı - 100
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 02.05.2018 05:10