TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| BİYOLOJİ PR. | |
| Kod | BL419 |
| Ad | Biyogüvenlik |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SADIK DİNÇER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SADIK DİNÇER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciye Biyogüvenlik konularını kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Laboratuvar biyogüvenliği, Modern Biyoteknoloji ve Biyogüvenlik, Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve Ürünler, Biyolojik Silahlar ve mücadele
Dersin Ön Koşulu
YOK
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyogüvenlik ve Laboratuvar Biyogüvenliği kavramlarını tanımlar |
| ÖÇ02 | Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımları karşılaştırır. |
| ÖÇ03 | Tarımsal amaçlı modern biyoteknoloji uygulamalarını açıklar |
| ÖÇ04 | Transgenik uygulamalar, riskleri ve farklı yaklaşımlarını anlar. |
| ÖÇ05 | Mikroorganizmaların biyogüvenlik düzeyini belirtir |
| ÖÇ06 | Risk yönetim sistemlerini karşılaştırır |
| ÖÇ07 | Biyoterorizm ve biyolojik silah kavramlarını örnekle açıklar |
| ÖÇ08 | Moleküler biyoteknolojinin öemini belirtir |
| ÖÇ09 | GDO lu ürünlerin ekolojik ve ekonomik etkilerini örneklerle açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini kavrar. | 2 |
| PÖÇ13 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomühendislik, biyoteknoloji, biyogüvenlik kavramları ve kapsamları ile etkileşimler, | Kaynak taraması | |
| 2 | Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımlar, | Kaynak taraması | |
| 3 | Biyoteknoloji uygulamalarının dünü, bugünü ve geleceği konusunda farklı yaklaşımlar, | Kaynak taraması | |
| 4 | Tarımsal amaçlı modern biyoteknoloji uygulamaları, | Kaynak taraması | |
| 5 | Tarımsal amaçlı modern biyoteknoloji uygulamaları, | Kaynak taraması | |
| 6 | Transgenik uygulamalar, riskleri ve farklı yaklaşımlar, | Kaynak taraması | |
| 7 | Transgenik uygulamalar, riskler | genel tekrar | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak taraması | |
| 9 | ,Risk yönetim sistemleri, | Genel tekrar | |
| 10 | Risk yönetim sistemleri | Kaynak taraması | |
| 11 | Biyoterorizm ve biyolojik silahlar, | Kaynak taraması | |
| 12 | Uluslar arası ticarette GDO ve GDO lu ürünler, | Kaynak taraması | |
| 13 | Uluslar arası ticarette GDO ve GDO lu ürünler, | Kaynak taraması | |
| 14 | Kültür koleksiyonları, Ulusal Biyogüvenlik kanunu | Kaynak taraması | |
| 15 | Kültür koleksiyonları, Ulusal Biyogüvenlik kanunu | Kaynak taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||