TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | SYS239 |
| Ad | Seçmeli Ders (Modern Dans) |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SİBEL VURAL MADENOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SİBEL VURAL MADENOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğretmenlik mesleğinin yerinde gözlemlenmesi. Farlklı derslerin öğretiminin gözlenmesi. Mikro öğretim uygulamaları. Beden eğitimi ve spor öğretimi ve yönetiminin gözlemlenmesi. Okul yönetiminin gözlenmesi
Dersin İçeriği
Dönem Planının hazırlanması.Öğretim Yöntemleri.Diğer dallarla ilgili bir dersin gözlenmesi.Okul Müdürü ve okul kuralları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | farklı yaş gruplarında dans becerisini geliştimek |
| ÖÇ02 | İnsan hareket sistemi ve sportif hareketlerini değerlendirme |
| ÖÇ03 | Temel spor becerilerini uygulayabilmek |
| ÖÇ04 | Uzmanlık alanında ileri düzey bilgi,deneyim ve beceri sahibi olmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar | 3 |
| PÖÇ03 | - | Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar | 0 |
| PÖÇ05 | - | Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar | 0 |
| PÖÇ06 | - | Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar | 5 |
| PÖÇ08 | - | Farklı gelişim ve özelliklere uygun antrenman uygulamalarının neler olduğunu açıklar | 5 |
| PÖÇ09 | - | Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar | 5 |
| PÖÇ12 | - | Sporcuların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü antrenman metotları kullanır. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Sporcuların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer,hazırlar ve kullanır. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır | 1 |
| PÖÇ15 | - | Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 1 |
| PÖÇ19 | - | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Mesleki etik ilkelere uygun davranır | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern dansın önemi, dans eğitimi dersi ile ilgili kavramlar | Uygulama | |
| 2 | Ritim eğitim ve dans çalışmaları | Uygulama | |
| 3 | Temel bale hareketleri, duruş, pozisyon, denge, çalışmaları | Uygulama | |
| 4 | Temel bale hareketleri, pozisyon, duruş, dönüş, denge çalışmaları | Uygulama | |
| 5 | Dairesel figürler ve dönüşler, pivot örnekleri, pratik uygulamalar | Uygulama | |
| 6 | Dairesel figürler ve dönüşler, pivot örnekleri, pratik uygulamalar | Uygulama | |
| 7 | Denge çeşitleri ve örnek pivot çalışmaları | Uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav | |
| 9 | Modern dansta temel adım | Uygulama | |
| 10 | Modern dansta temel adım, duruş çalışmaları | Uygulama | |
| 11 | Modern dansta temel adım, duruş, dönüş, denge, pozisyon çalışmaları | Uygulama | |
| 12 | Modern dansta temel adımlar, duruşlar, dönüş, denge, dans pozisyonlar | Uygulama | |
| 13 | Ritim duygusunun gelişmesi ve müziğe uygun ritmik hareketler yapabilme | Uygulama | |
| 14 | Yaratıcı dans ve modern dans uygulamaları koreografi çalışmaları | Uygulama | |
| 15 | Sınava hazırlık çalışmaları. | Uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |